Прочитайте речення. Як рожеві птахи (1) зашуміли (2) заспівали примороззю підкучерявлені очерети (3) і їхній пух полетів у святешну далечінь (4) де злегка поскрипував мороз (5) чи земля і на добрий сон вкладалося село. Кому треба ставити на місці всіх цифр, ОКРІМ * 1 бал 1 2 3 4 5 Відокремленим означенням можна замінити підрядне речення в рядку * 1 бал Олесь, який плив поруч, допоміг мені вийти на берег. Подвір’я затінює крислата яблуня, що росте під хатою. Огірок, що зжовк на сонці, був дуже несмачний. Думки, які роїлися в хлопцевій голові, не давали заснути. Пасічник дав скуштувати меду, що пахнув липою. Правильно узгоджено прикметник з іменником * 1 бал виснажливий нежить далекий путь гостра біль швидке кенгуру Лексичну помилку допущено в словосполученні * 1 бал опанувати українською не зволікати з рішенням запобігти хворобі улучити в ціль Порушено мовну норму в рядку * 1 бал ставитися з повагою на численні звернення діяти відповідно наказу втрутитися в справу Визначте рядок, у якому літери Я, Ю,Є в усіх словах позначають два звуки * 1 бал м’який, юрба, який-небудь, прядка, п’єса ін’єкція, Євангеліє, сузір’я, юнак, шістнадцять барельєф, юшка, півонія, єдність, безхліб’я юннат, крюк, роз’ятрити, створює, Єгипет палає, возз’єднання, паяц, любов’ю, порядок Звертання є в реченні * 1 бал Усе, чим я щасливий і багатий, я мушу рідним словом оспівати. Запалай, мій вогнику крилатий, полум’ям привітним і незлим. Я люблю твоє майво зелене, і Донбас, і Каховку ясну. На берегах Дніпра крутих, весь помережений садами, стоїть у сяйві днів нових наш рідний Київ перед нами. «Роби добро, — мені казала мати, — і чисту совість не віддай за шмати!». Складнопідрядне речення з підрядним наслідку утвориться, якщо до частини «Уся дорога була занесена снігом…» додати * 1 бал оскільки вчора була сильна хуртовина. хоча надворі вже була рання весна. ніби лежала товста пухова перина. тому що не була розчищена від заметів. так що не можна було доїхати до міста Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «Опівдні насунулися хмари...» обрати * 1 бал заступивши темрявою небо. і зависли над молодими садами. які змусили все живе зачаїтися. і ринула стоголоса злива. пішов густий літній дощ.

Твір за поемою шевченка «катерина».  сюжет поеми «катерина» – це трагічна історія дівчини, що повірила словам спокусника-офіцера, який покинув і її, і сина. єдиним і справжнім джерелом твору було саме життя. у газетах середини xix століття писалося про самогубство дівчат-кріпачок, зведених панами та офіцерами. шевченкові якось сказали: «навряд чи правдоподібний той факт у «катерині», що ніби батько й мати прогнали катерину». але поет стверджував, що такі випадки були частими у сім’ях кріпаків, де доньки народжували байстрюків.  у xxi столітті важко засуджувати чи виправдовувати батьків катерини, адже в наш час народження позашлюбної дитини, громадянські шлюби стали нормою, а не винятком. але в середині xix століття жінки-покритки були предметом людських насмішок. вони навіть цілим життям не могли спокутувати гріхи молодості. людська пам’ять була довгою і переслідувала їхніх дітей, онуків і навіть правнуків, коли через десятиліття могли комусь закинути: «твоя баба – покритка! » і в цьому був якийсь глибокий зміст. кожна людина має право знати своє коріння, пишатися своїми пращурами, брати їхнє життя за приклад. байстрюки такого права не мали, як не могли отримати спадщину чи якусь підтримку у житті. у ті далекі часи добре ім’я  окремої людини і всієї родини мало величезне значення. не витримавши переслідувань громадської думки, батьки катерини стали немов чужими своїй доньці. вони пригнічені горем, якого не чекали, адже змалечку вчили доньку шанувати себе. та катерина покохала офіцера, «як знало серденько». вона вірила кожному його слову, вірила обіцянкам не забути, повернутися. дівчині важко було змиритися зі зрадою, адже в україні слова «честь», «совість» з давніх-давен були святими не тільки для жінок, а в першу чергу для чоловіків. українські дівчата не сиділи в теремах, чекаючи на сватів. вони вільно спілкувалися із хлопцями, ходили на гулянки, щоб там знайти собі пару. і якщо хлопець обіцяв одружитися, то його слову можна було вірити, адже і він ніс відповідальність за стосунки і наслідки. розбещеним, брехливим чоловікам не було віри, і слава про таких йшла селом попереду них. з катериною сталося велике горе. дарма вона виглядала свого коханого, дарма мріяла про щастя і родинний затишок. пліткували про неї сусідки по селу, приписували їй те, чого й не було. але ж батьки – не сусіди, не чужі люди. вони мали б іти свою єдину дитину, захистити її. вони ж знали, що не знайде катерина свекрухи у чужому краю, загине, блукаючи дорогами з малим дитям на руках. але думка сусідів стала для них важливішою за життя доньки і онука: батько й мати вигнали катрю з дому. цей учинок – не данина моральності, це був злочин, продиктований не здоровим глуздом, а егоїзмом. нехай загине донька з онуком, аби перестали пліткувати сусідки, перестали тикати пальцем на матір-покритку та байстрюка, не кололи б очі старій матері відвертими насмішками і прихованою зневагою та недомовками. батьки катрі вчинили так,  піклуючись передусім про свій душевний стан. а мені здається, що вони мали б забути свою гордість, не звертати уваги на думку чужих людей і єдиній дочці пережити те горе, що звалилося на неї. мабуть, вони ніколи б не мали доброго зятя, який опікувався б ними в старості, їхня катря ніколи б не пишалася красою і розумом свого сина, але і донька, і онук були б живі. малий івась міг би пишатися якщо не добрим ім’ям батька-матері, то хоча б своїми дідом і бабою. і вже точно не водив би старців по селах. часто люди приймали у свій дім чужих дітей, давали їм ім’я, забезпечували їхнє майбутнє, не знаючи, ким були батьки знайди. тарас шевченко у поемі «катерина» не засуджує поведінки своєї героїні, тільки застерігає інших, як батько повчає: кохайтеся, чорнобриві,та не з москалями,бо москалі – чужі люде,роблять лихо з вами. не засуджує поет і вчинок  батьків, адже, добре знаючи сільське життя, розуміє, що моральні звичаї тогочасного села були непорушними, і годі було й ду-мати про якесь поблажливе ставлення до тих, хто їх зневажав. шевченко тільки окремими рядочками передає внутрішній стан батьків: сидить батько кінець столана руки схилився; не дивиться на світ божий: тяжко зажурився.коло його стара матисидить на ослоні,за сльозами ледве-ледвевимовляє доні… у такій складній життєвій  ситуації винні всі: катря, яка не подумала про себе і батьків; офіцер, що збезчестив дівчину; батьки, які не вберегли свою єдину дитину; чужі люди, які не виявили хоча б краплини співчуття. а через помилки дорослих усе життя буде страждати і поневірятися одна-єдина невинна людина – івась, син катерини. зараз, мабуть, важко давати оцінку діям героїв, які жили в xix столітті, але ж гуманне ставлення до людей було і залишається актуальним в усі часи. а тому я не розумію вчинку батьків катерини і засуджую їх за те, що вони не вберегли своє дитя.