ДАЮ 30 Б.!!!
(1)Уж если кого Серый и выделял из класса, так это Наталью Лоскутикову. (2)В
первую голову – за ум и отличные успехи.
(3)О самом Сером учителя говорили, что он но учиться не хочет.
(4)Версию эту Сергей полностью не отрицал, она всё-таки утешала его, но цену себе
он знал точную. (5)Что верно, то верно: задачи он решал не то чтобы с лёту, но с
единого взгляда. (6)А вот по литературе и по всем другим многоречивым предметам
он не мог учиться хорошо. (7) Суть всех этих рассказов, повестей, стихов
укладывалась в одной фразе, а учителя требовали развёрнутого ответа. (8)Конечно,
Серому слов было не жалко, однако не хотел он ради пятёрки говорить столько,
сколько тянуло на эту самую пятёрку. (9)Ну что рассказывать про Тараса Бульбу?
(10)Запорожец он! (11)А судьба ему досталась – злодейка. (12)Серый семь раз читал
повесть и все семь раз плакал.
(13)Короче говоря, школьная жизнь шестиклассника Чумака была очень даже
не А Наталью Лоскутикову выделял он не только за ум и за глаза её
небесной радости. (15) Главное, что жизнь у неё в школе была ясная, потому что за
отметками Наталья не гонялась, они сами к ней липли, как мухи на сладкое.
(16)Вот и нынче урок был «Морские кишечнополостные». (17)В учебнике даны
полипы, коралловые рифы и медузы. (18)А Наталья ещё и про иглокожих доложила.
(19)И не словечками закидала, взяла мел да и нарисовала всё на доске.
(20)Конечно, пятёрка!
(21)Учительница Клара Ниловна говорит:
– Вижу, понравился вам ответ вашего товарища. (22)У меня во Кто же вам
мешает так учиться? (24)Почему Лоскутиковой интересна жизнь моря, а вам, людям,
родившимся на море, до этой жизни словно бы и дела нет?
(25)После урока Серый подошёл к Лоскутиковой:
– Наталья! (26)Хочешь одну вещь покажу?
– (27)Покажи! – удивилась Лоскутикова.
(28)Они выскочили из школы, забежали за угол. (29)Серый приостановился возле
ступенек в подвал, огляделся.
– (30)Наталья, лебеди у меня там, – признался Сергей, – на озере лёд, погибнуть
они могут.
(31)Свет в подвал проникал через зарешеченное окошко, и глаза к темноте
привыкли не сразу.
– (32)Тут вода! – поёжилась Лоскутикова возмущённо.
(33)Серый взял Наталью за руку, вывел на сухое место, и тут она увидела: в
сумраке маячили лебединые шеи. (34)Серый достал из карманов хлеб, растёр в
ладонях, кинул лебедям.
– (35)Это и есть белые лебеди?! – усмехнулась Лоскутикова.
– (36)Самые настоящие, – погордился Серый.
– (37)Да они у тебя не белые, а грязные. (38)Фу, а пахнет-то как!
(39)И Лоскутикова, перебежав на каблучках воду, выскочила из подвала.
(40)Серый стоял, недоумённо глядя девочке вслед, и почему-то не хотелось ему
больше выделять Лоскутикову ни за ум, ни за глаза её небесной радости…
(По В.А. Бахревскому)
Бахревский Владислав Анатольевич (род. в 1936 г.) – советский и российский
писатель, поэт, классик детской литературы.

6.Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера
ответов.
1) Учителя не считали Сергея Сергей не любил Наталью Лоскутикову, потому что пятёрки к ней липли,
как мухи на сладкое.
3) В подвале жили лебеди, которых Сергей от гибели.
4) Сергей разочаровался в Наталье, которая продемонстрировала своё
равнодушие к живым существам.
5) Лоскутикова ничего не знала о жизни лебедей в зимний период.

7.Укажите варианты, в которых средством выразительности является
фразеологизм.
1) В первую голову – за ум и отличные успехи.
2) Версию эту Сергей полностью не отрицал, она всё-таки утешала его, но
цену себе он знал точную.
3) Серый приостановился возле ступенек в подвал, огляделся.
4) – Наталья, лебеди у меня там, – признался Сергей, – на озере лёд,
погибнуть они могут.
5) Серый достал из карманов хлеб, растёр в ладонях, кинул лебедям.

8.В предложениях 30–36 найдите разговорное слово с лексическим значением
«виднеться в отдалении». Выпишите это слово.

216

314

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

mineroma50Romaaa

Русский язык

4,4(47 оценок)

Слово «за счёт» пишется раздельно, поскольку изначально представляет собой предлог с существительным. между ними можно вставить вопрос или прилагательное, местоимение, что является основным критерием раздельного написания форм слов с предлогом: за чей? счет; за какой? счет; за наш счет, за твой счет, за их счет. подробнее:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.