Окремо із словом частка не пишеться в такому реченні:
а) У неряхи та непряхи нема доброї рубахи.(Нар.творч.);
б) Годує не піч, а піт. (Нар.творч.);
в) Незв’язаний сніп – солома. (Нар.творч.)
6. Частку не треба писати разом з наступним словом у рядку
А не/покоїтися про сина
Б ще не/завершена праця
В не/довга, але цікава лекція
Г не/крутити носом
Д досі не/прочитана книжка
7. Частку не треба писати окремо з наступним словом у рядку
А не/сила терпіти
Б не/досконалий твір
В не/довиконувати план
Г не/здужати задачу
ответте очень надо
Ответы на вопрос:
митько и сергей — два друга-пятиклассника, которые стали героями повести «митькозавр с юрковки, или химера лесного озера». изобретательные друзья, получив на лето от «любимой ботанічки» собрать коллекцию насекомых, уговаривают своих родителей отпустить их в деревню к митькової бабушки на все лето. сережины родители категорически против, потому что знают, что эти двое друзей — страшная взрывная сила, но поддавшись весомым аргументам о двойки за незібрану коллекцию и «преждевременное старение наших организмов», наконец .
сначала их совсем не интересует собирание каких-то там насекомых: и зачем им изучать какую-то зоологию, и чем она может быть лучше ботанику? все свое время друзья собираются посвятить исключительно забавкам, потому что на то они и пятиклассники, которые тяжело работали весь учебный год.
когда митько и сергей приехали в юрковки, то по дороге до бабушкиного дома они встретили местного четырнадцатилетнего парня васька, который стал шутить с вооруженных сачками приятелей. «от нечего делать» васька решил пошутить и напугать друзей. увидев сергея и митька на берегу озера, он рассказал им страшную тайну про жуткое чудовище, химеру, которая живет в лесном озере. хоть, на первый взгляд, была чуть подобная правды, но она заинтересовала приятелей. и именно поэтому они решили остаться на ночь у озера и проверить, действительно там скрывается страшное чудовище. с этого и начинаются неповторимые приключения друзей, которые неожиданно их к увлечение зоологией.
все время митько и сергей в забавные ситуации, иногда они близки к ссоре, но стараются не конфликтовать, потому они все же настоящие друзья, у которых есть одно важное общее дело. товарищи всегда друг другу и вместе выкручиваются из сложных ситуаций. юные исследователи преодолевают свой страх перед неизвестным чудовищем, которое, возможно, даже съело человека, оставив лишь одну сандалию, и упорно стоят возле озера.
конечно, приятели были разочарованы, когда выяснилось, что на самом деле нет никакого митькозавра, что его просто выдумал васька. но ничто не может надолго испортить настроение митьку и сергею, они понимают главное: время не прошло напрасно. они за это время узнали столько интересного, что ваське даже не снилось. друзья узнали много нового о динозавров, прекрасно провели время. митько и сергей — лучшие друзья и единомышленники, которые всегда полны сил для новых открытий.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
sirdemenev21.07.2020 00:31
-
СоваИгорь15.08.2022 02:04
-
denisprokopev23.11.2022 08:55
-
Mirror1123.07.2020 08:02
-
БеняФазбер03.05.2021 09:19
-
Katya18RUS200009.05.2021 12:26
-
Beaargleb21.08.2022 06:32
-
40467813.04.2022 14:03
-
aaablaeva10.05.2021 00:36
-
данил1013108.07.2021 13:08
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.