Тест по произведению Л.Пантелеева «Главный инженер»
1.Как зовут главного героя рассказа?
а) Андрюша Петров б) Петька Васин в) Лёша Михайлов
2. За что он получил медаль?
а) за отвагу б) за доблесть в) за сообразительность г) за ложный объект
3. Как называлась медаль? ______________________________________________________________
4. Почему в доме Михайловых и других домах Новой Деревни не было стёкол в окнах?
______________________________________________________________________________________
5. В какое время суток зенитная батарея наносила удары по врагу?
а) днём б) по утрам в) ночью
6. Что предложил Лёша построить на пруду?
а) снежную бабу б) зенитную батарею с блиндажом в) снежную кучу
7. Кто заметил построенную крепость?
а) самолёт - разведчик б) охотник в) любопытный
8. Какая беда пришла в обед на село?
а) пришли фашисты б) ничего не произошло в) начался обстрел
9. Кого из друзей Лёши Михайлова забрали на настоящую батарею? ______________________________________________________________________________________
10. Что могли сделать с Лёшкой в военное время за необдуманный поступок?
а) отдать под трибунал б) подарить леденец в) похвалить
11. Как вёл себя Лёшка, узнав, что им интересовались в штабе? _______________________________
______________________________________________________________________________________
12. Как проехал Лёша Михайлов на мотоцикле с приставной коляской – лодочкой?
а) с удовольствием б) с испугом в) спрятал лицо в воротник
13. Чего больше всего боялся мальчик, приехавший к полковнику?
а) расплакаться б) рассказать о постройке на пруду в) наказания
14. О чём по полковник Лёшу и его друзей?
а) построить ложные объекты б) уехать из села в) рассказать о семье
15. Как стали называть Лёшу в штабе, когда он там появлялся? ____________________________________________________________________________________
16. Какой по счёту была снежная батарея, которую разбомбили фашистские самолёты? __________
17. Кто вручил детям награды за строительство ложных объектов? ____________________________
Ответы на вопрос:
Объяснение:
На вокзале встречаются два приятеля: один толстый — Миша, другой тонкий — Порфирий.
Тонкий вспоминает, как они вместе учились в гимназии, хвастается перед другом женой и сыном, рассказывает, что служит коллежским асессором. Но стоит ему узнать, что школьный товарищ дослужился до тайного советника и имеет звание выше, как его отношение к толстому резко меняется: он начинает говорить с другом подобострастным тоном, которым привык обращаться к начальству. Толстый морщится — для него статус друга не имеет значения. Тонкий не в силах победить свойственное ему чинопочитание. У него такое преданное выражение лица, что толстого начинает тошнить.
Толстый, отвернувшись, подаёт на прощание руку. Тонкий жмёт ему три пальца, он и его семья приятно ошеломлены тем, что человек, который был другом детства Порфирия, дослужился до такого чина.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
nevmer17.05.2021 12:45
-
lariliv7528.08.2022 21:57
-
Татьяна4551226.01.2021 22:08
-
vyacheslavkotov25.02.2023 09:28
-
mandryginaanya1nyaa03.07.2021 18:42
-
Nalalisa15.04.2022 17:44
-
VladimirOwl06.02.2020 05:59
-
vitya12356725.11.2022 18:34
-
Masha7698755g03.02.2020 17:04
-
Anutka15Love29.03.2022 11:39
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.