1. Выпишите из предложений частицу:
Я спрыгнул с подножки вагона в хлипкую предрассветную темень. Вот уже третьи сутки сыпал изнуряющий октябрьский дождь. Звякнул колокол. В ответ паровозик жалобно свистнул, устало выдохнул пар, и мутные, в дождевых потоках, квадраты вагонных окон медленно проплыли мимо. (Носов Е.)
2. Выпишите из предложений частицу:
По луговой лощине вода катилась бесшумно, только иногда встречались струйка со струйкой, и от этого всплескивало. И слушая, ожидая следующий всплеск, спрашивал я себя, отчего это? (Пришвин М.)
3. Выпишите из предложений частицы:
Вскоре на западе стала заниматься заря, и свет пошёл на восток, как будто заря утренняя внизу, невидимо за чертой горизонта, взяла вечернюю и потянула к себе. Я шёл очень скоро и так согревался, что не заметил даже, как сильный мороз схватил траву и первые цветы. (Пришвин М.)
4. Выпишите из предложений частицу:
Городок так мало возвышался над степью, что за пять километров были видны лишь мачты радиостанции. Кроме казарм, в городке было два десятка одноэтажных домиков, где жили командиры с семьями, несколько домов, принадлежавших монгольским гражданским учреждениям, две лавки монгольской кооперации и длинный глинобитный барак – кино. (Симонов К.)
5. Выпишите из предложений частицу:
Все, кто сидел или прикорнул, кинулись врассыпную в лес. Поляна вмиг опустела. Застигнутый врасплох батальон буквально в один миг обратился в бегство. (Бек А.)
6. Выпишите из предложения 2 частицу:
(1)Ещё в школе Лена возмущалась: на вечерах, когда другие выступали со сцены с речами, читали стихи, танцевали и были на виду, Алексей в коридоре возился у рубильника или подвешивал лампочки. (2)Что за любовь к незаметной работе! (Давыдова Н.)
7. Выпишите из предложений частицу:
- Ты скажи Пугачеву да Лебедеву, пусть ночуют на озере. С грузом пойдут - переломают всё да измучаются, - советовал мне Днепровский, когда нарты, вытянувшись чёрной лентой, исчезли в снежной мгле.(Федосеев Г.)
8. Выпишите из предложений частицу:
Рано утром мы покинули заснеженный Новосибирск и в этот же день высадились на восточной оконечности материка. Много лет штаб экспедиции располагался в крохотном дальневосточном городке Зея. В февральские дни здесь шумно. (Федосеев Г.)
9. Выпишите из предложений частицу:
Обвал, следы которого мы видели на дне лощины, зародился именно здесь. Он оставил отвесную стену надува и отрезал наших товарищей, находящихся на пике. Ни по снежной стене, ни по скалистым бортам щели, ни в других местах нельзя было спуститься.(Федосеев Г.)
10. Выпишите из предложений частицы:
Разве хозяин утлой плоскодонки мог вообразить, что она будет когда-нибудь утюжить своими конопатыми боками Днепр, Сож, Березину, а вот теперь — сильный и своенравный Неман? (Воробьёв Е.)
278
367
Ответы на вопрос:
поделим на 3 каждую цифру получится
3 икс в квадрате -4х+1=0
дискриминант равен 16-12=4
х1=4+2/6=1
х2=4-2/6=1/3
ответ:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Алгебра
-
Эльза13200413.07.2021 01:30
-
6ytq3j5uhGBQ02.04.2021 19:20
-
zarinazaac3027.03.2023 08:03
-
Polona133707.07.2022 10:00
-
Qqertyi01.09.2021 02:43
-
СвятаяSaints15.07.2021 10:07
-
RengevychPolina26.03.2022 20:12
-
Женя372530.05.2020 21:41
-
Дарчик126.12.2021 08:59
-
valiullina1260128.10.2021 18:41
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.