До ть будь ласка контрольна з української мови ів всі що є бали віддам
. Позначте рядок, у якому всі дієслова доконаного виду:
А стукнути, розрі́зати, дібрати, впасти;
Б увійти, набити, розріза́ти, видерти;
В впіймати, зігріти, смикнути, чекати;
Г пустити, взяти, списати, брати.
2. Позначте рядок, у якому всі дієслова належать до другої дієвідміни:
А летіти, жати, бачити;
Б кричати, мішати, торохтіти;
В світити, колоти, лазити;
Г бігти, косити, губити.

3 . Позначте речення, у якому інфінітив виконує роль обставини:
А Я молодим прийшов до тебе, море, будити хвилю із твоїх глибин
Б Мріяти в цю пору серце моє прагне
В В моїм краю в руках підкови гнути діди навчали босоногих нас
Г Ти права не маєш не знати найменше на світі горе!
Д Мене життя навчило в трудний час боротись до останнього
4. Позначте рядок, у якому всі дієслова належать до другої дієвідміни:
А свистати, боятися, кричати, терпіти;
Б доїти, гнати, стелити, мовчати;
В полоти, муркотати, мити, хотіти;
Г клеїти, пустити, мазати, втрачати;
5..Позначте рядок з помилкою в особовому закінченні дієслова:
А косиш, стоїте, колять;
Б приклеїш, полете, вернешся;
В сопуть, любимо, сієш;
Г течемо, дружить, стережете;
Д бачите, хочуть, водимо.

6.Установіть відповідність синтаксичною роллю інфінітива
А підмет; 1 Мистецтво слухати дано не кожному
Б присудок; 2. Розмовляти з вами –велика приємність
В додаток; 3. Брат навчив мене фотографувати.
Г означення; 4. Спортсмени прилетіли зустрітися з тренером.
Д обставина. 5. З-за хмар почав появлятися блідий місяць.

7.Прислівниками є всі слова рядка, окрім
А) догори, навмисне, навіть б) зокола, тут, безперестанку
В) почасти, пізно, перебиваючи г)будь-що, щосереди, безтактно

8.Помилку в утворенні форми ступенів порівняння прислівника
А) добре — краще Б) швидко — швидше
в) погано — поганіше г) низько — нижче
9 Окремо треба писати всі прислівники у варіанті
А) у/ночі, до/сих/пір, до/останку б)поза/торік, з/розгону, до/смаку
В)по/черзі, на/сміх, в/міру г) як/слід, натще/серце, за/кордон
10 Через дефіс треба писати всі прислівники у варіанті
А) як/от, рано/вранці, повік/віки б) час/від/часу, тет/а/тет, як/не/як
В) по/середині, по/київськи, г) кінець/кінцем, вряди/годи, будь/де
11 Дієприкметниками є всі слова рядка
А) працьовитий, працюючий, опрацьований Б) зніяковілий, змужнілий, існуючий В) пом’якшений, м’який, зм’якшений
Г) дрібненький, здрібнілий, подрібнений

12 Установіть відповідність.
А) дієприкметник, пишемо разом
1. не/гаючи ні хвилини
Б) дієприкметник, пишемо окрем
2. не/политі квіти
В) дієприслівник, пишемо разом
3 не/хтуючи правилами
Г) дієприслівник, пишемо окрем
4. не/зрошена вранці земля

13.Граматичну помилку допущено в реченні
А) Тікаючи від дідового кашлю, хлопець стрибнув у тютюн.
Б) Не знаючи, куди піти, я тихо поповз у густу малину.
В) Причаївшись у малині, мене наздогнали бабині молитви.
Г) Наївшись огіркових пуп’янків, Сашко натрапив на моркву.
14. Безособову дієслівну форму вжито в реченні
А) Сад давно підготований до зими.
Б) Могили самотньо в степу бовваніють!
В) Усе заворожене чарами літньої ночі.
Г) Хай буде все небачене побачено.
15. Установіть відповідність між.
А) дієприкметниковий зворот, виділяється
1. Старезний дід сидів насупивши брови.
Б) дієприкметниковий зворот, не виділяється
2.Повитий ранковим туманом острів пливе у морі.
В) дієприслівниковий зворот, виділяється
3.Через вікно зазирнув клапоть неба присипаний пилом.
Г) одиничний дієприслівник, не виділяється
4. .Сумував каштан затиснувши у кулачках зеленаві їжачки.

176

235

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

dianagatina04

Українська мова

4,5(32 оценок)

Кіт дуже особлива тваринка . вони хоча хитрі , але розумні. також вони бувають різної породи від сіамських до лисих , від білих до чорних. а чи знаєте ви що лев, рись, леопард та тигр теж кішки. і ще так багато можна дізнатися про історію кішок.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська мова

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.