Лоси

(1) Лоси- самые крупные представители семейства оленевых. (2) Длина тела большой особи доходит до трёх метров масса парнокопытного не меньше полтонны.

(3) Шерсть животного грубая ноги имеющие характерные «носочки» быстрые. (4) Интересен окрас лося. (5) Цвет варьируется от белой до буро-черной. (6) Такие красавцы являются жителями лесов и перелесков. (7) А гордость лося- рога. (8) Ежегодно с наступлением холодов рога лося сбрасываются. (9) Именно из-за них он стал добычей человека. (10) Лоси являются отличными бегунами и пловцами.

(11) Учёным удалось провести исследования результатами которых стало разделение одного вида на несколько подвидов.

Задание

1. Прочитать текст.

2. Синтаксический анализ.

Укажите варианты ответов, в которых верно выделена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.

1.Шерсть, ноги имеют (предложение 3)

2.Интересен (предложение 4)

3.Красавцы являются жителями (предложение 6)

4.Лоси являются отличными бегунами и пловцами (предложение 10)

5.Удалось провести (предложение 11)

3. Пунктуационный анализ.

Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Длина тела большой особи доходит до трёх метров (1) масса парнокопытного не меньше полтонны. Шерсть животного грубая (2) ноги (3) имеющие характерные «носочки» (4) быстрые. Учёным удалось провести исследования (5) результатами (6) которых стало разделение одного вида на несколько подвидов.

4. Синтаксический анализ.

Замените словосочетание «семейства оленевых», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

5. Орфографический анализ.

Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.

1) ИМЕЮЩИЕ— в причастии, образованном от глагола II спряжения, пишется суффикс -ЮЩ-.

2) НЕСКОЛЬКО (подвидов) — с местоимением НЕ пишется всегда слитно.

3) СЕМЕЙСТВА — написание безударной гласной в корне проверяется подбором однокоренного слова, в котором гласный звук находится под ударением.

4) (лоси) ЯВЛЯЮТСЯ — в глаголе I спряжения в суффиксе пишется -Ю-.

5) БУРО-ЧЁРНОЙ —прилагательные, обозначающие цвет, пишутся через дефис.

6. Анализ содержания текста.

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Длина тела большой особи доходит до четырёх метров.

2) Шерсть животного грубая, а ноги не имеют характерных «носочков».

3) Учёные выяснили, что подвидов лосей несколько.

4) Рога- самая «гордая» часть лося.

5) Люди охотятся на лося из-за его интересной окраски.

7. Анализ средств выразительности.

Укажите вариант(ы) ответов, в котором(ых) средством выразительности речи является инверсия.

1) Интересен окрас лося.

2) Цвет варьируется от белой до буро-черной.

3) Ежегодно с наступлением холодов рога лося сбрасываются.

4) Именно из-за них он стал добычей человека.

8. Лексический анализ.

Найдите в тексте синоним к слову удалось (предложение 11). Напишите этот синоним

287

440

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

dimon2ru

Русский язык

4,7(78 оценок)

1. надписями, изображениями;

лошадей, быков.

3. Казахстана- его визитной карточкой

5. не старика, а домбру

Объяснение:

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.