ЭТО MS Excel

2.2 задание(2 балла).
Создайте таблицу “Озера Европы”, используя следующие данные по площади (кв. км) и
наибольшей глубине (м): Ладожское 17 700 и 225; Онежское 9510 и 110; Каспийское море
371 000 и 995; Венерн 5550 и 100; Чудское с Псковским 3560 и 14; Балатон 591 и 11; Женевское
581 и 310; Веттерн 1900 и 119; Боденское 538 и 252; Меларен 1140 и 64. Определите самое
большое и самое маленькое по площади озеро, самое глубокое и самое мелкое озеро.
2.3 задание(2 балла).
Создайте таблицу “Реки Европы”, используя следующие данные длины (км) и площади
бассейна (тыс. кв. км): Волга 3688 и 1350; Дунай 2850 и 817; Рейн 1330 и 224; Эльба 1150 и 148;
Висла 1090 и 198; Луара 1020 и 120; Урал 2530 и 220; Дон 1870 и 422; Сена 780 и 79; Темза 340
и 15. Определите самую длинную и самую короткую реку, подсчитайте суммарную площадь
бассейнов рек, среднюю протяженность рек европейской части России.
3 задание(2 балла).
В банке производится учет своевременности выплат кредитов, выданных нескольким
организациям. Известна сумма кредита и сумма, уже выплаченная организацией. Для
должников установлены штрафные санкции: если фирма выплатила кредит более чем на 70
процентов, то штраф составит 10 процентов от суммы задолженности, в противном случае
штраф составит 15 процентов. Посчитать штраф для каждой организации, средний штраф,
общее количество денег, которые банк собирается получить дополнительно. Определить
средний штраф бюджетных организаций.

131

283

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

masharogka

Информатика

4,7(62 оценок)

Самой ранней формой письменности была пиктография, или рисуночное письмо (письмо с рисунков). следующим этапом развития письменности была идеография, или символическое письмо. примером идеографии может служить древнеегипетская письменность. внешне она схожа с пиктографией, хотя с самого начала эти два вида письма существенно различались. если пиктография служила для изображения целого сообщения, то каждый знак идеографической письменности — иероглиф — изображал отдельное слово. самая знаменитая из идеографических письменностей и почти единственная дожившая до наших дней — это китайская иероглифика. ею до сих пор широко пользуются в кнр. китайские иероглифы легли в основу современной японской письменности. всего в современной китайской письменности 60 тысяч иероглифов. обычно китаец владеет несколькими тысячами иероглифов, и этого вполне хватает для чтения газет, журналов и художественной . ещё одна идеологическая письменность — клинописная, распространённая среди народов древнего двуречья: шумеров и ассиро-вавилонян. в ней происходило постепенное рисунков, пока они не сократились до самой общей схемы, в сущности, уже не рисунка, а символа. важнейший шаг на пути к современному алфавиту сделали древние финикийцы: они воспользовались для письма египетскими иероглифами, но взяли только те из них, которые обозначали отдельные слоги. но в финикийском языке были и звуки, которые отсутствовали в египетском. для этих звуков финикийцы создали новые знаки. настоящий — не слоговой, а буквенный алфавит, где есть знаки не только для согласных, но и для гласных, появился впервые у древних греков. они заимствовали письменность у финикийцев, но оказалось, что она не пригодна для греческого языка, в котором гласные играют существенную роль и им тоже нужны обозначения. тогда-то греки и придумали знаки для гласных. греческий алфавит оказался так прост и удобен, что им воспользовались и другие народы древнего средиземноморья — ликийцы, лидийцы, фракийцы, карийцы, этруски. многие письменности, в том числе и латинский алфавит, возникли из греческого письма. латинским алфавитом с различными дополнительными знаками и двойными буквенными обозначениями для звуков, не существовавших в латинском языке, сейчас пользуется громадная часть человечества. в средние века латынь стала международным языком, и в течение многих столетий она играла роль языка учёного мира. на ней сочинялись теоретические трактаты и излагались результаты экспериментальных исследований. энциклопедисты и просветители, естествоиспытатели и переписывались на латыни, письма носили характер научных статей и их обсуждений, ведь периодических научных журналов ещё не существовало. славянский алфавит разработали на основе греческой письменности два ученых монаха из византийского города солунь (ныне салоники в греции). звали их кирилл и мефодий. в 1963 году во всех славянских странах праздновали юбилей — 1100 лет со времени создания первой славянской азбуки. а в болгарии день славянской письменности празднуют каждый год — 24 мая. строго говоря, кириллическая письменность, или кириллица, — это не единственная раннеславянская письменность. одновременно с ней существовала еще так называемая глаголица (от слова «глагол» — по-старославянски «слово»). она более сложнее, чем кириллица. некоторые ученые полагают, что кирилл изобрел и кириллицу, и глаголицу: ведь многие буквы обеих азбук похожи. другие думают, что одна из азбук существовала еще до кирилла, но какая именно — мнения расходятся. в кириллице 43 буквы. между прочим, они использовались и для обозначения цифр: для этого над ними ставились черточки. и до сих пор кириллицей, в разных ее вариантах, пользуются в россии

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Информатика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.