1. Верно, пуля попала ему в плечо, по(тому) что он опустил руку. (Лермонтов) 2. Утром надо было вставать часа в три, а по(этому) залегли спать пораньше. (Мамин-Сибиряк) 3. Он имел маленький, за(то) верный заработок. (Ефимов) 4. Важно, что(бы)люди до конца осознали огромное государственное значение своего дела. 5. Говорила мышка мышке: «До чего люблю я книжки! Не могу я их прочесть, но за(то) могу их съесть!» (Маршак) 6. Левитан стремился писать так, что(бы) был ощутим воздух, обнимающий каждую травинку. (Паустовский) 7. «Ты жил старик! Тебе есть в мире, что забыть. Ты жил — я так(же) мог бы жить!» (Лермонтов) 8. Не за(то) волка бьют, что сер, а за(то), что овцу съел. 9. Тучи ползли по небу так(же) медленно и скучно, как и раньше. (Горький) 10. Что(бы) рыбку съесть, надо в воду лезть

279

392

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

polinas6661

Русский язык

4,4(86 оценок)

1. Верно, пуля попала ему в плечо, потому что он опустил руку. (Лермонтов) 2. Утром надо было вставать часа в три, а поэтому залегли спать пораньше. (Мамин-Сибиряк) 3. Он имел маленький, зато верный заработок. (Ефимов) 4. Важно, чтобы люди до конца осознали огромное государственное значение своего дела. 5. Говорила мышка мышке: «До чего люблю я книжки! Не могу я их прочесть, но зато могу их съесть!» (Маршак) 6. Левитан стремился писать так, чтобы был ощутим воздух, обнимающий каждую травинку. (Паустовский) 7. «Ты жил старик! Тебе есть в мире, что забыть. Ты жил — я также мог бы жить!» (Лермонтов) 8. Не за то волка бьют, что сер, а за то, что овцу съел. 9. Тучи ползли по небу также медленно и скучно, как и раньше. (Горький) 10. Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть

OlyaKasyanenko28

Русский язык

4,6(39 оценок)

Проверочное слово тишина- тишь

Объяснение:

И всегда будем писать с ши жи ча ща чу щу

kri2221

Русский язык

4,6(81 оценок)

1. В стихотворении «Журавли» рассказывается о воинах, павших в годы Великой Отечественно войны, превратившихся в стаю журавлей.

2. Основную мысль стихотворения можно сформулировать так: те, кто воеве, кто погиб защищая Родину, достойны жить в памяти вечно. Каждую весну, журавлиным криком небеса напоминают нам о их бессмертных душах, о их подвиге, подарившем нам жизнь.

3. Ключевые слова стихотворения: превратились, замолкаем, выкликают, клин усталый, в сизой мгле, оставил на земле.

4. Художественно—изобразительные средства в стихотворении: метафоры - превратились в белых журавлей, они до сей поры с времен тех дальних летят, выкликают чьи-то имена, я поплыву в такой же сизой мгле, из под небес по птичьи окликая;

эпитеты - с кровавых полей, замолкаем печально, определенным строем, клин усталый, сизая мгла;

сравнения - летят строем - как по полям брели, клич журавлиный - аварская речь, промежуток малый - место для меня.

5. В этом стихотворении поэт утверждает мысль о вечной памяти, о благодарности предкам, отдавших жизнь ради блага живых.

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.