четыре томительных дня. (2) Я грустно ходил по саду и с тоской смотрел по направлению к горе, ожидая, кроме того, грозы, которая собиралась над моей головой. (3) Что будет, я не знал, но на сердце у меня было тяжело. (4) Меня в жизни никто ещё не наказывал; отец не только не трогал меня пальцем, но я от него не слышал никогда ни одного резкого слова. (5) Теперь меня томило тяжёлое предчувствие. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов четыре (предложение 1) Я ходил и смотрел (предложение 2) Было тяжело (предложение 3) Не трогал меня пальцем (предложение 4) Томило (предложение 5)

218

355

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

anuta00002000

Русский язык

4,5(39 оценок)

Объяснение:

1. Грамматическая основа сказуемое) четыре (подлежащее) (но здесь не хватает слова "дня")

2. Грамматическая основа - Я (подлежащее) ходил (сказуемое) и смотрел (сказуемое)

3. Здесь нет грамматической основы, только сказуемое - Было тяжело

4 Здесь нет грамматической основы, только сказуемое - Не трогал.

Меня пальцем-является дополнением

5. Здесь нет грамматической основы, только сказуемое - Томило

marmeladka0907

Русский язык

4,7(76 оценок)

Разные, т.к.: бегом - это наречие ( бежали как? ) а бегом - это существительное (любовались чем? )

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.