1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки.

(1)Набрел я на п..ляну в тайге. (2)От лесного пожара она опустела
но на желтой земле уже р..сли бл..стящие листики брусники.
(3)На краю п..ляны сохр…нялись зар..сли м...лины.
(4)Я бе..шумно срывал ягоды а впереди какой-то зверь шел шуршал
в листьях суч?ки поскрипывали. (5)Я вглядывался в л..сную доро..ку,
хотел понять кто там разгуливает.
(6)Распол..жился я на пеньк_, стал тихонько св..стеть. (7)Зверь
остановился а потом стал ко мне по..крадыват?ся.
(8)Вот из куста высунулся ч..рный нос, пок..зались хитрые гла..ки.
(9)Это был медвеж..нок. (10)Он вылез из кустарника принялся меня
обнюхивать.
(11)В это время я услышал как в м..линнике суч?я тр..щат. (12)Это
медвед..ца медвеж..нка ищет.(13) Надо бежать! (14)Разве м…двед..це
об?яснишь, что я только поиграть хотел с ее сыноч?ком?

2. В предложениях 3,4 найдите слова, в которых количество букв и звуков не
совпадает, выпишите эти слова. Объясните причину такого несоответствия.

3. Произведите морфологический разбор одного имени существительного из
предложения 4.

4. Произведите синтаксический анализ предложения 6.

131

386

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

mashtaleroksana

Русский язык

4,7(15 оценок)

Набрел я на поляну в тайге.

От лесного пожара она опустела,

но на желтой земле уже росли блестящие листики брусники.

На краю поляны сохранялись заросли малины.

Я безшумно срывал ягоды, а впереди какой-то зверь шел, шуршал,

в листьях сучки поскрипывали.

Я вглядывался в лесную дорожку,

хотел понять кто там разгуливает.

Расположился я на пеньке, стал тихонько свистеть.

Зверь

остановился, а потом стал ко мне подкрадыватся.

Вот из куста высунулся черный нос, показались хитрые глазки.

Это был медвеженок.

Он вылез из кустарника принялся меня

обнюхивать.

В это время я услышал, как в мелиннике сучья трещат.

Это

медведица медвеженка ищет.

Надо бежать!

Разве медведице

обьяснишь, что я только поиграть хотел с ее сыночком?

Сорри, всё остальное не знаю

201102

Русский язык

4,8(82 оценок)

Закрыть госпиталь, говорить о госпитале, повелеть армии, писать об армии, передать тетрадь, думать о тетради

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.