Чем понравился текст под северным солнышко что

ПОД СЕВЕРНЫМ СОЛНЫШКОМ В доме учителя Николая Дмитриевича появилась уточка – кот приволок с речки. Кот сильно урчал, не выпуская добычу. Пришлось отнимать. Уточка была ранена в крыло. Рана была обработана, крыло выправлено и перевязано бинтом. Утка постепенно привыкала к новому жилью и своему хозяину. Время шло. Пришла осень. Утиное крылышко зажило. Однажды учитель вошёл в дом с корзиной. Наклонился к уточке. Она захлопала крыльями, защёлкала клювом. - Пора отправляться на реку. А то прозеваем, улетят твои родичи. – Он посадил утку в корзину и пошёл к реке. Уточка сразу признала знакомую речку. Живо порхнула с руки, пролетела и села на воду. Побила крыльями, поплавала, поныряла. - Вот и славно. Теперь плыви, куда хочешь, лети, куда вздумается, - сказал учитель. Ещё постоял, потом медленно повернулся и пошёл от реки. Да не утерпел, оглянулся и охнул удивлённо: утка расторопно спешила за ним по зелёной траве. - Что же получается у нас? Придётся зимовать зиму вместе. Уточка осталась в доме. Она научилась угадывать; когда уходит учитель в школу и когда его встречать. Особенно полюбились ей «ванны». В тазик хозяин наливал воду, и уточка, взлетев, принималась шумно купаться. Ещё нравилось ей снимать с валенок хозяина капельки влаги – он даже нарочно снежинки на валенках оставлял. (193 слова) В. Бочарников

Сфера применения: искусство слова. цели общения: воздействие словом для создания художественного образа окружающего мира. основные виды высказываний: рассказы, повести, романы, пьесы, стихотворения и др. жанры, отдельные зарисовки. основные стилевые черты: образность, конкретность, эмоциональность, оценочный характер речи. характерные особенности: широкое использование лексики и фразеологии других стилей; использование изобразительно-выразительных средств; проявление творческой индивидуальности автора (авторский стиль).