Часть А (тест с выбором одного правильного ответа)

1. Мелкие систематические группы – виды, роды, семейства – в процессе эволюции возникают путем

а) ароморфоза; б) идиоадаптации; в) биологического прогресса.

2. В чём проявляется творческая роль естественного отбора?

а) в возникновении новых видов;

б) в освоении организмами новых сред обитания;

в) в образовании подвидов.

3. Эволюция – это:

а) индивидуальное развитие любого живого существа;

б) историческое развитие живой природы;

в) улучшение старых и создание новых сортов растений и пород животных.

4. Найдите гомологи легких кошки:

а) трахеи плавунца, б) легкие лягушки; в) жабры рака;

5. Первыми живыми организмами на Земле были:

А) анаэробные гетеротрофы; Б) анаэробные автотрофы;

В) аэробные гетеротрофы; Г) аэробные автотрофы.

6. Появление фотосинтеза привело:

А) к возникновению многоклеточности; Б) к возникновению бактерий;

В) к накоплению О2 в атмосфере; Г) к возникновению полового процесса.

7. Согласно представлениям о возникновении живого из неживого в первичной атмосфере не было:

А) водорода; Б) кислорода; В) метана; Г) воды.

8. В природной экосистеме, в отличие от искусственной:

А) длинные цепи питания; Б) короткие цепи питания;

В) небольшое число видов;

Г) используются дополнительные источники энергии наряду с солнечной.

9. В смешанном лесу растения расположены ярусами, что уменьшает конкуренцию между березой и:

А) майскими жуками; Б) мышами;

В) грибами; Г) орешником.

10. К продуцентам относят:

А) плесневый гриб — мукор; Б) северного оленя;

В) можжевельник обыкновенный; Г)дрозда-рябинникА.

Часть В (с объяснением выбора или логическую последовательность)

11. Расположите события в порядке их возникновения.

А) появление многоклеточности;

Б) появление клеточной мембраны;

В) появление ядра;

Г) появление полового процесса;

Д) появление аэробного дыхания.

12. Установите, в какой последовательности в пищевой цепи должны располагаться перечисленные организмы:

А) Насекомые;

Б) Растения;

В) Хищные птицы;

Г) Насекомоядные птицы.

Часть С (решение расчётных задач по экологии)

13. На основании правила экологической пирамиды определите, какая площадь биоценоза прокормит сову массой 2 кг в цепи питания зерно -мыши – сова. Количества мышей и количество сов. Продуктивность растительного биоценоза 400 г/м2.

14. Сколько львов могут прокормиться на участке саванны, на котором за год образуется 150 000 кг биомассы продуцентов, если масса льва составляет 300 кг? Допустим, что при этом лев питается только антилопами, а антилопы — травой.

270

452

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

annet5530

Биология

4,7(76 оценок)

1.a

2.в

3.а

4.б

5.г

6.а

7.в

8.г

9.в

10.б

11.б

12.а

влад2314

Биология

4,4(83 оценок)

крокодилы единственные пресмыкающиеся с полной перегородкой

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.