Сказка Степана Григорьевича Писахова «Северное сияние»

Летом у нас круглы сутки светло, мы и не спим: день работам, а ночь гулям да с оленями вперегонки бегам. А с осени к зиме готовимся. Северно сияние сушим. Спервоначалу-то оно не сколь высоко светит.

Бабы да девки с бани дергают, а робята с заборов. Надергают эки охапки! Оно что — дернешь, вниз головой опрокинешь — потухнет, мы пучками свяжем, на подволоку повесим, и висит на подволоке, не сохнет, не дохнет. Только летом свет терят. Да летом и не под нужду, а к темному времени опять отживается. А зимой другой раз в избе жарко, душно — не продохнуть, носом не проворотить, а дверь открывать нельзя: на улице мороз щелкат. Возьмем северно сияние, теплой водичкой смочим и зажжем. И светло так горит, и воздух очищат, и пахнет хорошо. Девки у нас модницы, выдумщицы, северно сияние в косах носят — как месяц светит! Да еще из сияния звезд наплетут, на лоб налепят. Страсть сколь красиво андели! Про наших девок в песнях пели:

У зари, у зореньки Много ясных звезд, А в деревне Уйме им и счету нет! Девки по деревне пойдут — вся деревня вызвездит.

ответь на во письменно):

1. Как вы думаете это рассказ или сказка? Почему вы так считаете?

2. А от чьего лица ведется повествование в сказках С. Писахова? Кто герой-рассказчик?

3. Что вы можете сказать о Сене Малине на основе известных вам сказок? Какой он?

4. На чем строится сюжет в этой сказке?

5. Как С. Писахов пишет о севере?

148

151

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

vitysablot

Литература

4,7(61 оценок)

Свои мечты, задумки, идеи автор, как правило, воплощает в главном герое. они духовно сцеплены и неразлучны. именно он и позволит мне создать представление об авторском идеале. «идеал счастья, нарисованный обломовым, заключался не в чем другом, как в сытной жизни, - с оранжереями, парниками, поездками с самоваром в рощу и т. п. , -в халате, в крепком сне, да для промежуточного в идиллических прогулках с кроткою, но дебелою женою и в созерцании того, как крестьяне работают» . это мечты обломова, которые отпечатываются в его воображении. мечты уносят обломова в детство, где было уютно, тихо и спокойно. идеал семьи для обломова идет именно из детских воспоминаний.. «няня ждет его пробуждения. она начинает натягивать ему чулочки; он не дается, шалит, болтает ногами; няня ловит его, и оба они » «смотрит ребенок и наблюдает острым и переимчивым взглядом, как и что делают взрослые, чему посвящают они утро. ни одна мелочь, ни одна черта не ускользает от пытливого внимания » и если мы сравним порядок жизни семьи обломова и жизнь, описываемую обломовым штольцу, то получим две похожие картинки: утро.. поцелуй жены. чай, сливки, сухари, свежее масло.. прогулки с женой под синим-синим небом, по тенистым аллеям парка. гости. сытный обед. «в глазах собеседников увидишь симпатию, в шутке искренний, незлобный смех.. все по душе! » вот идиллия, «обломовская утопия» . эта идиллия частично олицетворяется в отношениях обломова и агафьи матвеевны. эта женщина, в которой обломова так восхищают полные локти с ямочками, подвижность, хозяйственность, лелеет и опекает его, как ребенка. она обеспечивает ему покой и сытую жизнь. только был ли это идеал любви? «он сближался с агафьей матвеевной - как будто подвигался к огню, от которого становится все теплее и теплее, но которого любить нельзя» . обломов не мог любить агафью матвеевну, не мог оценить ее отношение к нему. а заботу ее воспринимал как должное, как привык с детства. «его как будто невидимая рука посадила, как драгоценное растение, в тень от жара, под кров от дождя, и ухаживает за » . опять же видим — «обломовская утопия» . что еще нужно для счастливой жизни? зачем гончаров бередит этот тихий, спокойный «пруд» ? зачем он вводит в роман ольгу как мощное «противоядие» жизни обломова? любовь ильи и ольги, я бы сказала, даже представляется страстной. она искрой пробегает между ними, распаляя интерес друг к другу. она заставляет очнуться обломова, дает ольге почувствовать свои силы женщины, она содействует ее духовному росту. но не имеют их отношения будущего, потому как обломов никогда не преодолеет «овраг» , разделяющий ольгу и обломовку. в конце романа я не вижу полной картины любви и семейного счастья. с одной стороны, только агафья матвеевна - олицетворение семьи, с другой стороны, ольга - это любовь. но нельзя забыть ольгу и штольца. , их союз близок к идеалу. они стали как единое целое. их души слились воедино. они думали вдвоем, читали вдвоем, вместе растили детей - жили разнообразно и интересно. ольга, вглядываясь лучистыми глазами в глаза штольца, как бы впитывала его знания, его чувства. семейный быт не смог приземлить их отношений. «штольц был глубоко счастлив своей наполненной, волнующейся жизнью, в которой цвела неувядаемая весна, и ревниво, деятельно, зорко возделывал, берег и лелеял ее» . мне кажется, именно ольга и штольц символизируют идеал любви и семьи в понимании

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.