Запитання 1
Відрізок СD не перетинає площину β, М - його середина. Точка С знаходиться на відстані 10 см від площини β, а точка М - на відстані 6 см від площини β. На якій відстані від площини β знаходиться точка D?
варіанти відповідей
14 см
2 см
1 см
5 см
8 см
Запитання 2
Один з кінців даного відрізка лежить у площині α, а інший знаходиться від площини α на відстані 3 см. На якій відстані від площини α знаходиться середина даного відрізка?
варіанти відповідей
1 см
1,5 см
2 см
2,5 см
неможливо визначити
Запитання 3
ABCDA1B1C1D1 - прямокутний паралелепіпед. АВ = 3 см, AD = 5 см, АА1 = 4 см. Чому дорівнює відстань від точки А1 до прямої В1С1?
варіанти відповідей
3 см
4 см
5 см
6 см
інша відповідь
Запитання 4
АВСDA1B1C1D1 - прямокутний паралелепіпед, АВ = 2 см, АD = 7 см, АА1 = 5 см. Чому дорівнює відстань між прямими АВ і СD?
варіанти відповідей
2 см
3 см
5 см
6 см
7 см
Запитання 5
ABCDA1B1C1D1 - прямокутний паралелепіпед. АВ = 3 см, АD = 4 см, АА1 = 5 см. Чому дорівнює відстань від точки А до площини (BDD1)?
варіанти відповідей
2,4 см
2,5 см
3 см
4 см
5 см
Запитання 6
Якому із запропонованих значень може дорівнювати кут між мимобіжними прямими?
варіанти відповідей
920
1520
00
470
1800
Запитання 7
Похила АК утворює з площиною β кут 600. Знайдіть довжину перпендикуляра, проведеного з точки А до площини β, якщо довжина похилої дорівнює 12 см.
варіанти відповідей
6 см
6√2 см
12 см
9 см
6√3
Запитання 8
Дві площини перетинаються під кутом 300. Точка М лежить в одній площині і віддалена від лінії перетину на 8 см. Знайдіть відстань від точки М до другої площини.
варіанти відповідей
4 см
4√2 см
4√3 см
6 см
8 см
Запитання 9
Трикутник АВС1 є ортогональною проекцією трикутника АВС на плолщину β. Площа трикутника АВС дорівнює 60 см2, а кут між площинами 450. Знайдіть площу трикутника АВС1.
варіанти відповідей
60√3 см2
30√3 см2
60√2 см2
30 см2
30√2 см2
Запитання 10
ABCDA1B1C1D1 - куб. Знайдіть кут між прямими АА1 і В1С1.
варіанти відповідей
00
300
450
600
900
Запитання 11
Через вершину В квадрата АВСD проведено перпендикуляр ВМ до площини квадрата, довжина якого дорівнює 14 см. Відстань від точки М до прямої АС дорівнює 18 см. Знайдіть (у см) довжину сторони квадрата.
варіанти відповідей
16 см
8 см
32 см
22 см
26 см
Запитання 12
Через сторону АВ трикутника АВС проведено площину α, що утворює з площиною трикутника кут 600. Точка С знаходиться на відстані 4√3 см від площини α. Знайдіть площу трикутника АВС (у см2), якщо АВ = 3 см.
варіанти відповідей
12 см2
18 см2
20 см2
24 см2
48 см2
112
440
Ответы на вопрос:
ОбъВ треугольнике САМ угол САМ = 1/2 ∠MAN = 30°
∠CMA = 90°
∠ACM = 180°-∠CMA-∠CAM = 180-90-30=60
В любом ромбе треугольник АСD - равнобедренный, но в нашем случае угол при основании равен 60°, и этот треугольник равносторонний.
Получается, что АМ - медиана, биссектриса и высота треугольника АСD
MD = MC = 6 м
CD = 12 м
А периметр ромба в 4 раза больше
12*4 = 48 метровяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Геометрия
-
ученикпро107.05.2021 07:51
-
ifrut5230.01.2020 00:07
-
jgjgjgjh14.04.2023 16:00
-
илья194913.12.2021 01:24
-
пантера4911.12.2020 16:02
-
tanyainua19.06.2020 17:58
-
dadfxhg08.09.2022 09:46
-
arsigonin29.05.2020 17:10
-
valare33816.05.2021 02:59
-
kad13210.10.2022 23:11
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.