Выбери один правельный ответ снизу 5. ответь на во используя данные графика.Сколько времени всадник был в пути? *

5 ч

8 ч

6 ч

7 ч

114

194

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Про228ooo

Математика

4,4(50 оценок)

6 ч........ ............

rayyana14

Математика

4,5(83 оценок)

Пошаговое объяснение:

18-11=7 все время путешествия

Но были стоянки:

13:00-13:30 и 14:30-16:00, итого - 2часа

7-2=5

Anion20

Математика

4,8(52 оценок)

1. дома следует: не поддаваться панике и сохранять спокойствие, ободрить присутствующих; укрыться под крепкими столами, вблизи главных стен или колонн, потому что главная опасность может исходить от падения внутренних стен, потолков, люстр; держаться подальше от окон, электроприборов, кастрюль на огне, который надо сразу потушить; сразу же загасить любой источник ; разбудить и одеть детей, отвести в безопасное место их и пожилых люден; использовать телефон только в исключительных случаях, чтобы позвать на , передать сообщение органам правопорядка, , гражданской обороне; постоянно слушать информацию по радио; открыть двери для того, чтобы обеспечить себе выход в случае необходимости; не выходить на ; не пользоваться лифтом.

2 и 3. природные бедствия в виде оползней или обвалов могут иметь самые неприятные последствия. поэтому при поступлении информации об их возможной угрозе, все проживающее на данной территории население вместе с имуществом, а также сельскохозяйственные животные эвакуируются в более безопасные места. делается это в соответствии с установленным порядком. если время позволяет, перед эвакуацией нужно выполнить подготовительные работы – убрать все имущество внутрь дома, закрыв плотно двери и окна. обязательно следует отключить электричество, водопровод и газ. об опасности люди друг друга. при угрозе оползня экстренный выход осуществляется на безопасные склоны гор или возвышенности. поднимаясь на них, нельзя двигаться по ущельям, выемкам и долинам, чтобы не попасть в русло селевого потока. возвращаться на прежнее место, когда закончится обвал или движение оползня, можно, лишь полностью убедившись в отсутствии угрозы. только в этом случае стоит заниматься поиском пропавших людей и оказанием пострадавшим. зная, что такое обвал, местные жители высокогорья обычно знают, как себя вести в подобных ситуациях, и готовы в любой момент быстро собраться и эвакуироваться в безопасное место.

4. основными защиты человека во время стихийного бедствия относятся : эвакуация ,укрытие в защитных сооружениях (убежищах) ,использование средств индивидуальной защиты. под эвакуацией , понимают вывоз населения или часть его из опасного района при чрезвычайной ситуации. защитные сооружения – это специально разработанные инженерные сооружения , предназначенные для защиты от воздействия различных , и биологически опасных и вредных факторов, вызванных чрезвычайной ситуацией. средства индивидуальной защиты населения предназначены для исключения попадания внутрь организма , на кожу и на одежду вредных веществ. это средства защиты органов дыхания ( противогазы,респираторы 0, специальные защитные одежда и обувь. медицинские средства индивидуальной защиты предназначены для профилактики и оказания первой пострадавшим во время стихийного бедствия.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Математика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.