укажіть забарвлення метилоранжу в розчині натрій гідроксиду

А.оранжеве

Б.жовте

В.рожеве

Г.фіолетове

2. Обчисліть масову частку лугу в розчині, 200 г якого містять 40 г натрій гідроксиду

А.10%

Б.20%

В.30%

Г.40%

3. Обчисліть масу солі у 50 г розчину з масовою часткою солі 10%

А.5 г

Б.1 г

В.10 г

Г.25 г

4. У 80 г води розчинили 20 г солі. Яка масова частка солі в утвореному розчині

А.25%

Б.20%

В.40%

Г.10%

5. До 150 г розчину солі з масовою часткою розчиненої речовини 10% додали 5 г солі. Яка масова частка солі в утвореному розчині?

А.11,9 %

Б.12,9%

В.13,9%

Г.14,9%

6. До 300 г розчину солі з масовою часткою розчиненої речовини 12% додали 50 г води. Яка масова частка солі в утвореному розчині?

А.10,1 %

Б.10,3 %

В.10,5 %

Г.9,3 %

7. Яку масу натрій гідроксиду і який об'єм води треба використати для приготування 200 мл (густина розчину 1,519 г/мл ) з масовою часткою розчиненої речовини 48% ?

А.145,8 г та 158 мл

Б.158 г та 145,8 л

В.165,5 г та 138 мл

Г.135,8 г та 148мл

233

500

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

julianna19

Химия

4,4(88 оценок)

1)В

2)Б

3)А

4)б

5)в

6)г

7)в

kristpan2004p0c22v

Химия

4,7(1 оценок)

Объяснение:

Верные утверждения

1) железо содержится в гематите

2) из железа получают сталь

4) железо образует оксиды двух- и трёхвалентного железа

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.