Хелппмииии ребятаааа!!!!!СОР по русской литературе
Раздел «Мораль. Этика. Ценности».
Цель: Проверить умения и навыки работы с художественным текстом.
1 вариант
Задания.
1. Прочитайте отрывок из рассказа «Рождество» В. В. Набокова. Составьте цитатный план отрывка. ( 3 балла)
2. Охарактеризуйте душевное состояние героя рассказа. Приведите примеры из текста.
( 4 балла)
Ночь была сизая, лунная; тонкие тучи, как совиные перья, рассыпались по небу, но не касались легкой ледяной луны. Деревья - груды серого инея- отбрасывали черную тень на сугробы, загоравшиеся там и сям металлической искрой. Во флигеле, в жарко натопленной плюшевой гостиной, Иван поставил на стол аршинную елку в глиняном горшке и как раз подвязывал к ее крестообразной макушке свечу, - когда Слепцов, озябший, заплаканный, с пятнами темной пыли, приставшей к щеке, пришел из большого дома, неся деревянный ящик под мышкой. Увидя на столе елку, он с рассеянно, думая о своем:
- Зачем это?
Иван, освобождая его от ящика, низким круглым голосом ответил: - Праздничек завтра.
- Не надо,- убери Слепцов, и сам подумал: «Неужто сегодня Сочельник? Как это я забыл?» Иван мягко настаивал:
- Зеленая. Пускай постоит убери,- повторил Слепцов и нагнулся над принесенным ящиком. В нем он собрал вещи сына - сачок, бисквитную коробку с каменным коконом, расправилки, булавки в лаковой шкатулке, синюю тетрадь. Первый лист тетради был наполовину вырван, на торчавшем клочке осталась часть французской диктовки. Дальше шла запись по дням, названия пойманных бабочек и другие заметы: «Ходил по болоту до Боровичей...», «Сегодня идет дождь, играл в шашки с папой, потом читал скучнейшую «Фрегат Палладу», «Чудный жаркий день. Вечером ездил на велосипеде. В глаз попала мошка. Проезжал, нарочно два раза, мимо ее дачи, но ее не видел...»
Cлепцов поднял голову, проглотил что-то- горячее, огромное. О ком это сын пишет?
«Ездил, как всегда, на велосипеде», стояло дальше. «Мы почти переглянулись. Моя прелесть, моя радость...»
- Это немыслимо Слепцов,- я ведь никогда не узнаю...
Он опять наклонился, жадно разбирая детский почерк, поднимающийся, заворачивающий на полях.
«Сегодня- первый экземпляр траурницы. Это значит- осень. Вечером шел дождь. Она, вероятно, уехала, а я с нею так и не познакомился. Прощай, моя радость. Я ужасно тоскую...»
«Он ничего не говорил мне...»- вспоминал Слепцов, потирая ладонью лоб.
А на последней странице был рисунок пером: слон - как видишь его сзади,- две толстые тумбы, углы ушей и хвостик.
Слепцов встал. Затряс головой, удерживая приступ страшных сухих рыданий.
- Я больше не могу он, растягивая слова, и повторил еще протяжнее: -
не- могу - больше...
«Завтра Рождество,- скороговоркой пронеслось у него в голове.- А я умру. Конечно. Это так Сегодня же...»
Он вытащил платок, вытер глаза, бороду, щеки. На платке остались темные полосы.
- ...Смерть,- тихо сказал Слепцов, как бы кончая длинное предложение.
146
267
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
валерия82111.04.2021 14:12
-
ryzik198808.12.2020 03:00
-
sveta7185684p0dufr05.12.2020 09:26
-
хорошист53613.02.2022 10:40
-
kymbat201620.05.2022 04:50
-
янамурадян07.04.2020 10:21
-
lacosterom17.08.2022 10:21
-
Аня2003120429.06.2023 12:54
-
ІванДурненький19.06.2023 05:05
-
8702130655906.06.2021 23:38
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.