1. Вкажіть характеристики гомологів: а) мають однаковий
кількісний склад; б) мають однаковий якісний склад; в) мають
різний кількісний склад; г) подібні за хімічною будовою.
2. Вкажіть органічну сполуку, яка не знебарвлює бромну воду:
а) етен, б) етин, в) етан, г) олеїнова кислота.
3. Опишіть функції жирів, яке вони мають значення для організму
(1 б)
4. Вкажіть продукту реакції заміщення між метаном і хлором:
А)водень, Б) хлороетин, В) хлорметан, Г) хлорометил
(0,5 б)
5. Амінокислоти – це речовини:
А) кислі, Б) амфотерні, В) лужні, Г) нейтральні.
(0,5 б)
6. Напишіть рівняння утворення дипептиду з двох молекул валіну
(CH 3 ) 2 CH – CH(NH 2 ) – COOH).
(1 б)
7. Обчисліть масу амінооцтової кислоти, яку можна одержати з
хлороцтової кислоти масою 120 г і амоніаку.
(2 б)
8. Запишіть рівняння реакції за схемою:
Етан – етилен – етанол - натрій етилат
(2 б)
9. Напишіть рівняння реації горіння зазначених речовин:
а) метану; б) етену; в) етанолу; г) ацетилену
(2 б)
10. Обчисліть об’єм водню, який виділився при взаємодії метанолу
З натрієм масою 2,5г.

1в 2г 3б все больше не знаю

К. И. Сатпаев родился в ауле № 4 в Павлодарском уезде Семипалатинской области Российской империи (ныне аул имени К. И. Сатпаева, Баянаульский район Павлодарской области) в семье бия. Происходит из подрода Каржас рода Суйиндык племени Аргын.[7]. Он был младшим ребёнком: у него были брат и сестра.

С 1909 по 1911 годы Каныш Сатпаев учился в аульной школе. В 1911 году поступил в русско-казахское училище в городе Павлодар, которое окончил в 1914 году с отличием[8]. После окончания училища Каныш Сатпаев, несмотря на возражения отца Имантая, отправился на обучение в учительскую семинарию в Семипалатинске, где в связи с туберкулёзом у него возникли трудности со здоровьем. Тем не менее он получил диплом об окончании семинарии в 1918 году, сдав экзамены экстерном.

Каныш Имантаевич намеревался продолжить обучение с целью получения высшего образования, однако с аттестатом семинарии в то время в вузы принимали только при условии сдачи экзамена по математике и одного иностранного языка. Следующие полтора года Сатпаев готовился для поступления в Томский технологический институт. Параллельно с учёбой Сатпаев работал учителем естествознания двухгодичных педагогических курсов в Семипалатинске[8].

Работу и обучение пришлось отложить в связи с обострением туберкулёза. Почти год Сатпаев провел в родном ауле, принимая кумысолечение.

Находясь на лечении в Баянауле, Каныш Сатпаев начал составление учебника по алгебре для казахских школ, который он закончил в 1924 году. Данный учебник стал первым школьным учебником алгебры на казахском языке[9].

В 1920 году Сатпаев был назначен первым в Баянауле председателем Казкультпросвета (отдел по проведению культурно-просветительной работы среди трудящихся), созданного с укреплением советской власти. Тогда же постановлением Павлодарского ревкома он был назначен народным судьёй 10-го участка Баянаульского района.

Объяснение: