1. «Вода! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь» - писал Антуан-де Сент-Экзюпери. Прокомментируйте это высказывание (не менее двух).
_____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________2балл
№2. Заполните пропуски.
(а) При плавлении железа его объём ______________________________________________, а при затвердевании, занимаемый объём становиться __________________________________________ У воды наоборот; 1 кг льда занимает объём _____________________________, чем 1 кг воды.
(b) Наибольшая плотность воды, равная ________ г/мл, наблюдается при 40С, (давление нормальное); при более низкой и при более высокой температурах значение плотности немного меньше, в то время как у большинства веществ плотность ________________________________.
(c) У воды необычайно ____________________________ теплоёмкость.
Объясните влияние этого свойства воды на климат Земли
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
8 балл
Суммативное оценивание за раздел 8.4В «Углерод и его соединения»
№3(а) Среди жизненно важных химических элементов – углерод один из важнейших: жизнь на нашей планете построена на углеродной основе.Объясните почему.
___________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(b) При нагревании угля в отсутствии воздуха образуется кокс и угольный газ. Кокс содержит 96,3 – 98,1% чистого углерода. Запишите одно применение кокса в промышленности.
___________________________________________________________________________________ 2балл
№4(a) Аллотропными видоизменениями углерода являются алмаз и графит.
Объясните, почему графит является хорошей смазкой, используйте знания о структуре алмаза и графита.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
(b) Объясните, почему алмаз является твёрдым веществом.
Запишите одно применение алмаза, основанное на его твёрдости.
_ ----------------------------------------------------------------------------------------------------_
3 балл
«Основные классы неорганических соединений. Генетическая связь»
№5.Запишите уравнения возможных реакций.
(а) Zn + CuCl2 →
_________________________________________________________________
(b) Ag + ZnCl2 →
_________________________________________________________________
(c) SO3 + NaCl →
_________________________________________________________________
(d) KOH + CuSO4 →
_________________________________________________________________
(e) Al + Cl2 →
_________________________________________________________________
(f) Zn (OH)2 + CuCl2 →
108
263
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
виквик419.10.2020 18:15
-
Ijony03.10.2022 12:33
-
MoLLoM17.05.2023 05:37
-
arsen7076ovwzre28.03.2023 11:55
-
petrachenkov20122.02.2023 13:52
-
snizhanadob12.02.2023 07:23
-
wami5625.04.2020 08:06
-
lizavetabelkin02.08.2020 23:30
-
НастяMokrik28.06.2022 10:51
-
wawking86rus29.01.2021 02:45
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.