Заранее Поляновский мирный договор 1634 г.
Текст 1.
“А в которых порубежных местех в которую сторону чужая земля или угодя войдут клином…, вольно всякому через чужую землю ездить до своее земли и до угодя, и мает быв всякому путь чыст безо всякое зацепки…”
“А купцам полским и литовским…в городы Российского государства приеждчати со всякими товары, оприче царствуючого града Москвы и замосковных городов, и торговати на всякий товар. А приехати им и отъехати доброволно, без всяких зачепок, а таможенные пошлины платить по старине, как были изстари, без прибавки…”
“А великого государя царя и великого князя __ всея Руси… торговым людям во вси городы Коруны Полское и Великого князства Литовского, оприче столных градов Кракова и Вилны, приеждчати со всякими товары и торговати потому ж…”

Текст 2. Тайная статья Поляновского мирного договора 1634 года.
“…Государевы послы…с литовскими послы приговорили дати , королю Польскому и Великому князю Литовскому за уступку города Серпейска с уездом, вместо того будто за уступку королевской чести и достоинства, дватцать тысячь рублев денег. А приговорили … дати… те деньги Государю их королю за уступку чести его тайно, а в договоре того товарищем их, послом, не объявляти, и в докончальную запись не писати… А как де тот договор совершится и на докончанье крестным целованьем закрепят, и те деньги возмет и роспишется он, бискуп, один.”

Используйте информацию текстов для ответа на следующие во Как соотносятся между собой тексты:

А. В них использованы разные образы для того, чтобы прийти к схожему общему заключению.

B. Они написаны в одном стиле, но посвящены разным во С. Они выражают одну и ту же точку зрения, но приходят к разным выводам.

D. Они выражают противоположные взгляды на одну и ту же тему.

2. Какие выгоды получали от заключения мира приграничные жители обоих государств?

3. Как заключение мирного договора могло отразиться на развитии экономических связей между Россией и Речью Посполитой?

4. Какова основная идея второго текста?

5. Как Вы думаете, почему эта статья не была включена в официальный текст мирного договора?

6. Назовите имя русского царя и польского короля, пропущенные в тексте.

7. Назовите войну, которую завершил данный мирный договор.

8. Достигла ли Россия в этой войне своих целей?

121

278

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Marinet1806

История

4,6(51 оценок)

Початок 19 ст.став часом підйому російської культури. В його основі лежали фактори зближення Росії з Європою, зростання національної самосвідомості, пов'язаний з подіями 1812 р., виникнення опозиційних течій в суспільстві.

У країні тривало становлення національної освіти. Для роботи в промисловості, науці, армії і державних установах потрібно величезна кількість грамотних фахівців. Просвітництво стало пріоритетним напрямком державної політики. У 1802 р.утворено Міністерство народної освіти. Засновані університети в Петербурзі, Казані, Харкові та Києві. Відкрилися вищі спеціальні навчальні заклади, технічні інженерні інститути та ліцеї, в яких готувалися державні чиновники. У Росії була створена 4-ступінчаста система освіти, що передбачає спадкоємність між навчальними закладами різних рівнів. Число учнів нижчих і середніх шкіл зростає з 120 до 450 тис. Школи були соціально відокремлені і підкреслювали становий характер освіти.

Початок століття характеризується розвитком друкарства і видавництва періодичної літератури. У 1850 р в Росії видавалися суспільно-політичні та літературні журнали: «Вісник Європи» (Вид. Н.М. Карамзін), «Північний вісник "» Вид. Н.С. Глінка), «Телескоп» (Вид. Н. і. Надєждін), «Московський телеграф "» Вид. Н.А. польовий), «Вітчизняні записки "» Вид. А. а. Краєвський), «Современник» (Вид. А. С. Пушкін, Н.А.Некрасов).

Світове визнання отримали наукові праці російських вчених. Н.І. Лобачевський в 1825 р створив неевклідову геометрію. В. В. Петров заклав основи електрохімії та електрометалургії. Фізик Б.С. Якобі сконструював електродвигун і відкрив нову область техніки - гальванопластику. Хімік Н.Н. Зінін поклав початок анілінокрасочной промисловості. Н. і.Пирогов став основоположником анатомо-експериментального напрямку в хірургії. Він вперше застосував ефірний наркоз в хірургії. У 1839 р.була відкрита Пулковська обсерваторія.

На початку століття були організовані численні наукові експедиції з дослідження Льодовитого і Тихого океанів. Далекого Сходу і Середньої Азії. У 1803-1806 рр .. організовані експедиції Ю.Ф. Лисянського і І. Ф. Крузенштерна. У 1819-1821 рр .. відбулося навколосвітнє плавання М.П. Лазарєва і Ф. Ф. Беллінсгаузена, відкрита Антарктида.

Провідною областю культури стала література. Складається сучасна літературна мова. Відбувається зміна різних естетичних напрямків: сентименталізм змінюється романтизмом, на зміну якого, в свою чергу, приходить реалізм.

Яскравим представником російського сентименталізму був н.М. Карамзін. Романтизм зародився за часів Вітчизняної війни 1812 р.і був оспіваний в. А. Жуковським і поетами-декабристами к. ф. Рилєєвим, В. К. Кюхельбекером, А. а. Бестужевим.

Романтизмом пройняті ранні твори А.С. Пушкіна, М. Ю. Лермонтова. У другій чверті 19 ст.в літературі починає затверджуватися реалізм. Його представниками Є Н.А.Некрасов, і. С. Тургенєв, А. Н. Островський, і. А. Гончаров, М. є. Салтиков-Щедрін.

Визнаним стилем в російській образотворчому мистецтві довгий час залишався класицизм. Однак в 19 ст.традиції класицизму стали поєднуватися з романтизмом. Це виразилося в роботах портретистів К.П. Брюллова, О. А. Кіпренського, В. А. Тропініна, художників А. Г. Венеціанова, П. А. Федотова.

У музиці відбулася зміна ідейно-естетичних напрямків, йшов процес впровадження народних мелодій і російської національної тематики. Шлях через романтику до реалізму простежується в творах А. С. Даргомижського. А.А. Аляб'єва, А. Є. Варламова, А. Л. Гурілєва, М. І. Глінки.

В архітектурі настала пора пізнього класицизму, що проповідує монументальність, строгість і простоту - Адміралтейство (А.Д. Захаров), Великий театр (А. а. Михайлов, О. і. Бове). Архітектор К. А. Тон став родоначальником російсько-візантійського стилю (Б.Кремлівський палац, храм Христа ).

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.