dimon111222
18.11.2022 21:03
Физика
Есть ответ 👍

подробно с решением

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №11

Дата:____________

Тема: «Определение КПД при подъёме тела по наклонной плоскости».

Цель: проверить экспериментально, что полезная работа, выполненная с механизма (наклонной плоскости), меньше полной.

Оборудование: доска, динамометр, измерительная лента или линейка, брусок, грузы, штатив с муфтой и лапкой.

Инструктаж по ТБ:

1. Будьте внимательны, дисциплинированны, аккуратны. Точно выполняйте указания учителя. До начала работы нельзя трогать приборы и не приступать к выполнению работы без указания учителя.

2. Перед выполнением работы тщательно изучите ее описание и ход ее выполнения.

3. Располагайте оборудование на рабочем столе так, чтобы предотвратить падение со стола. Не крутитесь на стуле, так можете задеть локтем приборы, стоящие на задней парте.

4. При работе с динамометром не нагружайте его так, чтобы длина пружины выходила за ограничитель на шкале.

5. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

6. При получении травмы обратитесь к учителю.

Ход работы

1. Выполните задания:

1) Сформулируйте «золотое правило» механики

________________________________________________________________

________________________________________________________________

2) Что называют коэффициентом полезного действия?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3) Дайте определение понятию полезная работа:

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4) Дайте определение понятию полная работа:

________________________________________________________________

________________________________________________________________

5) Формула для определения КПД:

________________________________________________________________

________________________________________________________________

2. Применим «золотое правило» механики к наклонной плоскости:

Работа, совершаемая при подъёме тела вверх по вертикали, равна произведению силы тяжести на высоту h (полезная работа):

На такую же высоту h можно поднять тело, равномерно перемещая его вдоль наклонной плоскости длиной l, прилагая к нему силу . Поэтому полная работа A= F2 • S

При отсутствии силы трения

При наличии трения

3. Определите с динамометра вес бруска P.

4. Закрепите доску в лапке штатива в наклонном положении.

5. Измерьте с линейки высоту наклонной плоскости h.

6. Положите брусок на доску, прикрепив к нему динамометр.

7. Измерьте силу тяги F при равномерном перемещении бруска по наклонной плоскости.

8. Измерьте с линейки путь s, который проделал брусок.

9. Вычислите полезную работу по формуле Ап = Ph, а затраченную – по формуле Аз = Fs.

10. Определите КПД наклонной плоскости.

11. Повторите опыт добавив к бруску один или два груза.

11. Результаты измерений и вычислений занесите в таблицу.



опыта Высота наклонной

плоскости h, м Вес бруска Р,Н Полезная работа

Ап, Дж

Длина наклонной плоскости s, м Сила тяги F, Н Полная работа

Аз, Дж КПД,

Ƞ,%

1

2

Вычисления:

12. Сделайте и запишите вывод.

Вывод: __________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Дополнительное задание:

Измените угол наклона плоскости и определите КПД механизма. Сравните результат с полученными в работе значениями КПД и сделайте вывод.

Вывод: __________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

103
458
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

fairytale8
4,7(49 оценок)

100/0,6=166,6 па вот 

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Физика

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS