ставлю все звезды если Визначити рядок, у якому в особових закінченнях дієслів пишеться е.

А Побач..ш, насит..ш, втям..ш.

Б Налет.ш, створ..ш, народ..ш.

В Одягн..шся, вийд..ш, зустрін..шся.

Г Порад..ш, ухвал..ш, притул..ш.

2.Визначити рядок, у якому в особових закінченнях дієслів пишеться и.

А Відкрива..ш, побуд..ш, зостан..шся. Б Пройд..шся, пахн..ш, хвилю..шся.

В Примушу.ш, приїд..ш, зостан..шся. Г Створ..ш, див..шся, леж..ш.

3. Визначити рядок, у якому в усіх дієсловах наказового вживається знак м'якшення.

А Читай.. , плач.. , вір.. . Б Уход..те, бережіт.. , злад..те.

В Стеж..те, шукай..те, передбач..те. Г Поглиб..те, позич..те, підсип..те.

4.Визначити рядок, у якому всі дієслова наказового пишуться без знака м'якшення.

А Скорис.. , внос.. , переїд.. . Б Поперед..те, прибуд..те, піднос..те.

В Плач.. , ріж.. , стеж.. . Г Посміхнис.. , перевоз.. , під'їд.. .

5. Категорії особи не мають дієслова

а) майбутнього часу;

б) минулого часу;

в) теперішнього часу.

6.Установити відповідність між дієсловами та їх формами.

А Дійсний.

Б Умовний.

В Наказовий.

1 Поллється, задзвонить.

2 Спишіть, принеси.

3 Розказала, турбують.

4 Допоміг би, прийшла б.

5 Спечіть, стежте.

6 Обґрунтувала б, прибіг би

7.Установити відповідність між дієсловами х творення.

А Префіксальний.

Б Суфіксальний.

В Префіксально-суфікcальний

1 Нявкати, рожевіти.

2 Переписати, знешкодити.

3 Попоїсти, провідати.

4 Столярувати, тиснути.

5 Поглиблювати, пританцьовувати.

8. Установити відповідність між дієсловами та їхніми дієвідмінами.

А Підготувати. 1 І дієвідміна.

Б Увійти. 2 II дієвідміна.

В Визначити.

Г Присвятити.

Д Народитися.

Е Змалювати.

9. Укажіть правильно виконаний морфологічний розбір дієслова.

А Уважно розглянь малюнок мовного дерева праслов’янської групи мов, яка входить до

індоєвропейської мовної сім’ї.

Розглянь – дієслово, поч. ф.– розглянути, док. вид, перех., наказ б, тепер. час, 2 ос., одн.,

перша дієвідміна, присудок.

Б Абетку для старослов’янської мови створили болгарськ тителі Кирило і Мефодій.

Створили – дієслово, поч. ф.– створити, док. вид, перех., дійсний б, мин. час, множ., перша

дієвідміна, присудок.

В Розпочинається прилучення дитини до краси рідної мови з милих бабусиних казок і

материнської колискової пісні.

Розпочинається –дієслово, поч. ф. – розпочинатися, недок. вид, неперех., дійсний б, тепер.

час, 3 ос. одн, , перша дієвідміна, присудок

10.Скласти два речення з безособовими дієсловами. Визначити їх синтаксичну роль.

100

372

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

bogdanoleksenkozo87a

Українська література

4,6(88 оценок)

Формирование – клиентам подбирается оптимальное решение их проблем, определяется необходимая степень автоматизации, выявляются наиболее актуальные для автоматизации бизнес-процессы. при анализе требований определяются сроки и стоимость разработки по, формируется и подписывается тз на разработку программного обеспечения. проектирование на основе предыдущего этапа проводится проектирование системы. эта методология проектирования соединяет в себе объектную декомпозицию, приемы представления , логической, а также динамической и статической моделей системы. во время проектирования разрабатываются проектные решения по выбору платформы, где будет функционировать система языка или языков реализации, назначаются требования к пользовательскому интерфейсу, определяется наиболее подходящая субд. разрабатывается функциональная спецификация по: выбирается архитектура системы, оговариваются требования к аппаратному обеспечению, определяется набор орг. мероприятий, которые необходимы для внедрения по, а также перечень документов, регламентирующих его использование. реализация данный этап разработки программного обеспечения организован в соответствии с моделями эволюционного типа жизненного цикла по. при разработке применяются экспериментирование и анализ, строятся прототипы, как целой системы, так и ее частей. прототипы возможность глубже вникнуть в проблему и принять все необходимые проектные решения еще на ранних этапах проектирования. такие решения могут затрагивать разные части системы: внутреннюю организацию, пользовательский интерфейс, разграничение доступа и т.д. в результата этапа реализации появляется рабочая версия продукта. тестирование продукта тестирование тесно связано с такими этапами разработки программного обеспечения как проектирование и реализация. в систему встраиваются специальные механизмы, которые возможность производить тестирование системы на соответствие требований к ней, проверку оформления и наличие необходимого пакета документации. результатом тестирования является устранение всех недостатков системы и заключение о ее качестве. внедрение и поддержка внедрения системы обычно предусматривает следующие шаги: установка системы, обучение пользователей, эксплуатация. к любой разработке прилагается полный пакет документации, который включает в себя описание системы, руководства пользователей и алгоритмы работы. поддержка функционирования по должна осуществляться группой технической поддержки разработчика.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська література

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.