1). Усі слова є іменниками в рядку

варіанти відповідей

А виконання, виконавець, виконавши

Б книгарня, книжник, книгозбірня

В соловей, соловенятко, солов’їний

Г зеленаво,зеленка, зелень

Запитання 2
2. Середній рід мають усі іменники варіанта

варіанти відповідей

А турне, ягня, весілля, Дніпро

Б дівча, збіжжя, бароко, меню

В немовля, плем’я, рілля, філе

Г пальто, канапе, віче, салямі

Запитання 3
3. До одного роду належать усі іменники в рядку

варіанти відповідей

А важіль, синтез, Прут, Алжир

Б веремія, сузір’я, стать, сутінь

В комашня, цуценя, харчо, рагу

Г коралі, цунамі, граблі, гроші

Запитання 4
4.Граматично правильне продовження речення «Ректорат університету щиро вітає з перемогою в олімпіаді…»

варіанти відповідей

А Степана Бондар

Б Василя Пономаренко

В Оксану Князевич

Г Світлану Дрімлюга

Запитання 5
5. До якісних належать усі прикметники варіанта

варіанти відповідей

А сучасний, чесний, громоподібний

Б дідівський, лункий, приязний

В гостинний, кольоровий, умілий

Г давній, серйозний, крутий

Запитання 6
6. За до суфікса -ов- утворюються прикметники від усіх іменників рядка

варіанти відповідей

А куля, ґрунт

Б плащ, груша

В велюр, плече

Г сіль, галузь

Запитання 7
7. Літеру и на місці пропуску необхідно писати в усіх словах рядка

варіанти відповідей

А політ..чний, гігієн..чний, фонет..чний

Б біометр..чний, біохім..чний, крит..чний

В алерг..чний, акуст..чний, пласт..чний

Г алегор..чний, генет..чний, юрид..чний

Запитання 8
8. Правильно утворено форми ступенів порівняння прикметників у рядку

варіанти відповідей

А вужчий, більш тепліший, триваліший

Б ласкавіший, порожніший, активніший

В менш яскравий, скромніший, презліший

Г рідніший, багатший, більш сміливий

Запитання 9
9. Числівниками є всі слова рядка

варіанти відповідей

А три, третій, третина, троє

Б четверо, чотири, чверть, четверті

В два, двійко, двоє, обидва

Г семеро, сімка, сьомий, сім

Запитання 10
10. Допущено помилку у відмінюванні числівника

варіанти відповідей

А шестидесяти семи

Б сорока вісьмома

В на двохстах п’яти

Г вісімдесятьма одним

Запитання 11
11. Правильною є відмінкова форма числівника

варіанти відповідей

А п’ятиста дев’яноста семи

Б п’ятистам дев’яностам сімом

В п’ятьмастами дев’яноста сьома

Д п’ятьохстах дев’яноста сімох

Запитання 12
12. Порушено граматичну норму на позначення часу в рядку

варіанти відповідей

А рівно одинадцята

Б без двадцяти десята

В за двадцять сьома

Г десять хвилин на дев’яту

Запитання 13
13. Займенниками є всі слова рядка

варіанти відповідей

А вам, мені, учора, хто

Б добре, чий, мене, казна-чого

В хтозна-де, чимось, цей,ти

Г себе, абищо, дехто, якась

Запитання 14
14. Виділене слово виступає займенником у реченні

варіанти відповідей

А Від одного удару дерево не падає.

Б Одна ластівка не робить весни.

В Один день блисне, а сім днів кисне.

Г Одні очі і плачуть, і сміються.

Запитання 15
15. Разом треба писати всі займенники рядка

варіанти відповідей

А будь/з/ким, аби/хто, де/який

Б де/хто, де/кого, будь/у/кого

В бозна/чому, аби/якій, ні/що

Г ні/ким, аби/що, де/котрий

Запитання 16
16. Потребує редагування речення

варіанти відповідей

А Усім нам дуже сподобалася модерна вистава.

Б Я прекрасно провів з ними час на вечірці.

В Завдяки ним ми вивчили кримськотатарську.

Г Крім неї, ніхто більше не написав рецензії.

Запитання 17
17. Слово що є займенником у реченні

варіанти відповідей

А Мак облітає так швидко, що не встигає зів’янути.

Б Неба було так багато, що очі тонули в нім, як у мор.

В Як добре знати, що тебе веде твій власний шлях.

Г У парі з тобою ми будем любити усе, що на серце лягло.

Запитання 18
18. З’ясуйте, яким членом речення є займенник у поезії.

Весна відходить!

Запізніла вишня

Розгублено ій дивиться услід.

варіанти відповідей

А підмет

Б присудок

В додаток

Г означення

165

188

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

tamilazhakupova

Українська мова

4,5(31 оценок)

Діалог про здоров’я

- привіт!

- привіт! підеш сьогодні з нами кататися на велосипеді до парку?

- я б залюбки та не можу! справа в тому, що в мене сестричка захворіла. зараз до аптеки поспішаю, за ліками. а потім буду наглядати за нею, доки батьки з роботи повернуться.

- дуже шкода! а що з сестрою?

- мабуть, застудилася. в неї підвищилася температура та голова болить. через те ще й настрій зіпсувався, то вона капризує весь час.

- це дуже неприємні відчуття. коли хворієш, весь світ не милий.

- та не кажи. недарма нам весь час кажуть цінувати здоров’я та піклуватися про себе. та хто ж слухає, поки не захворіє!

- так, нажаль, ми часто байдуже ставимося до свого здоров’я. коли здоровий, здається, що так воно й повинне бути, і буде завжди.

- от і я про це задумався. сестричка в мене завжди була «кімнатною рослиною». погано холод переносить. зарядку робити не хоче, гартуватися теж. треба буде самому зайнятися оздоровчими вправами та й її долучити. а то – які слабенькі стали, трохи похолодало на вулиці, одразу застуда.

- правильно. а то весь час доведеться на ліках сидіти – хіба це здоров’я? треба гуляти частіше на свіжому повітрі – це корисно. тож, якщо все ж звільнишся, приїжджай до парку кататися. ми збираємося біля п’ятої години.

- буду старатися!

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська мова

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.