Есть ответ 👍

Задание 1
Прочитайте два текста. Сопоставьте их на уровне стиля, целевой аудитории и языковых средств:
Текст №1 Текст №2 Баллы
1. Тема текста 1
2. Основная мысль 1
3. Цель текста
(информирование, воздействие, побуждение… - выбрать нужное) 1
4. Целевая аудитория
(специальная аудитория, широкие массы читателей, учащиеся, профессионалы… - выбрать нужное) 1
5. Тип речи
(повествование, описание, рассуждение) 1
6. Стиль речи
(научный, официально-деловой, художественный, разговорный, публицистический) 1
7. Признаки стиля в этом тексте
(где используется (телевидение, газета, учебник, художественная литература, блог. …), жанр текста (статья, доклад, интервью, рассказ, стихотворение….) 1
8. Языковые средства
(общественно-политическая лексика, эмоционально окрашенные слова, научные термины, стандартизированные фразы, эпитеты, метафоры … - выбрать нужное, привести примеры)
2
Общее количество баллов 9

Текст 1
Говоря о многочисленных заслугах и подвигах наших солдат в годы войны, у нас как-то не принято возводить в ранг героев родивших и воспитавших их матерей, без которых история нашей Победы является неполной. А ведь за каждой солдатской судьбой стоит свой материнский подвиг, вынесший смертный приговор войне.
Это она благословляла и отдавала своих сыновей на защиту Родины (а, быть может, и на смерть), это она выживала в оккупации с малыми ребятишками на руках без хлеба и крова, это она до изнеможения трудилась на колхозном поле и в заводском цеху, всеми силами Отчизне выстоять...
Но самым трудным её жизненным испытанием было ожидание весточки с фронта и боязнь потерять свою кровиночку. При слове «Победа» оживают не только праздничные салюты, но и глядящие в одну точку сухие от скорби глаза жён и матерей, так и не поверивших в гибель своих близких
Главным символом, олицетворяющем подвиг солдатской матери, по праву принято считать кубанскую крестьянку Епистинию Фёдоровну Степанову, родившую пятнадцать детей и потерявшую на войне девятерых сыновей, одному из которых (Александру) посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. Незнакомую и русскую женщину ещё в годы войны солдаты называли своей матерью и преклонялись перед её гражданским подвигом.
Всех своих семерых сыновей потеряла на фронте и Калиста Павловна Соболева из далёкой архангельской деревушки Шахановки - Кузьму, Ивана, Андрея, Никиту, Павла, Степана и Иосифа.... Узнав о Победе, она поставила на стол семь фотографий, наполнила семь стопок и пригласила односельчан: «Мои все вернулись домой, праздник у меня, пойдёмте!». Отказать ей было нельзя, пошли. Мать раскинула перед фотокарточками руки, словно пытаясь заключить их в объятия: «Вот мои сыночки, все дома!». И продолжала жить, получая в 60-ые годы пенсию за погибших сынков в размере…6 рублей (!)
А вот жительница пермского cела Буб Матрёна Ивановна Яковлева известна совсем по иному поводу, что отнюдь не умаляет её гражданского подвига в годы войны. Распродав всё, что имела: дом, скотину, имущество, - она принесла в местное отделение Сбербанка вместительный холщовый мешок: «Здесь 100 тысяч, купите на эти деньги самолёт - у меня сынки воюют, надо Самолёт купили. Сыновья с войны не вернулись, ни один. Всю оставшуюся жизнь Матрёна Ивановна по очереди жила у благодарных односельчан - всем было за честь приютить её у себя в доме...

Текст №2
БАЛЛАДА О МАТЕРИ

Постарела мать за тридцать лет,
А вестей от сына нет и нет.

Но она всё продолжает ждать,
Потому что верит, потому что мать.

И на что надеется она?
Много лет, как кончилась война.

Много лет, как все пришли назад.
Кроме мертвых, что в земле лежат.

Сколько их в то дальнее село,
Мальчиков безусых, не пришло!…

Раз в село прислали по весне
Фильм документальный о войне.

Все пришли в кино — и стар и мал,
Кто познал войну и кто не знал.

Перед горькой памятью людской
Разливалась ненависть рекой.

Трудно было это вспоминать…
Вдруг с экрана сын взглянул на мать.

Мать узнала сына в тот же миг,
И пронёсся материнский крик:

Алексей! Алёшенька! Сынок!
Словно сын её услышать мог.

Он рванулся из траншеи в бой.
Встала мать прикрыть его собой.

Все боялась: вдруг он упадёт,
Но сквозь годы мчался сын вперёд.

— Алексей! — кричали земляки,
— Алексей Добеги…

Кадр сменился. сын остался жить мать о сыне повторить.

И опять в атаку он бежит,
Жив-здоров, не ранен, не убит.

Алексей, Алёшенька, сынок.
Алексей, Алёшенька, сынок.
Алексей, Алёшенька, сынок.
Словно сын её услышать мог.

Дома всё ей чудилось кино.
Всё ждала — вот-вот сейчас в окно,

Посреди тревожной тишины
Постучится сын её с войны.

Андрей Дементьев

211
450
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Емина
4,5(78 оценок)

почему так много и мало баллов

Объяснение:

это очень странно


Авгиевы конюшни аршин проглотить верста коломенская

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS