Задание 1
Прочитайте два текста. Сопоставьте их на уровне стиля, целевой аудитории и языковых средств:
Текст №1 Текст №2 Баллы
1. Тема текста 1
2. Основная мысль 1
3. Цель текста
(информирование, воздействие, побуждение… - выбрать нужное) 1
4. Целевая аудитория
(специальная аудитория, широкие массы читателей, учащиеся, профессионалы… - выбрать нужное) 1
5. Тип речи
(повествование, описание, рассуждение) 1
6. Стиль речи
(научный, официально-деловой, художественный, разговорный, публицистический) 1
7. Признаки стиля в этом тексте
(где используется (телевидение, газета, учебник, художественная литература, блог. …), жанр текста (статья, доклад, интервью, рассказ, стихотворение….) 1
8. Языковые средства
(общественно-политическая лексика, эмоционально окрашенные слова, научные термины, стандартизированные фразы, эпитеты, метафоры … - выбрать нужное, привести примеры)
2
Общее количество баллов 9
Текст 1
Говоря о многочисленных заслугах и подвигах наших солдат в годы войны, у нас как-то не принято возводить в ранг героев родивших и воспитавших их матерей, без которых история нашей Победы является неполной. А ведь за каждой солдатской судьбой стоит свой материнский подвиг, вынесший смертный приговор войне.
Это она благословляла и отдавала своих сыновей на защиту Родины (а, быть может, и на смерть), это она выживала в оккупации с малыми ребятишками на руках без хлеба и крова, это она до изнеможения трудилась на колхозном поле и в заводском цеху, всеми силами Отчизне выстоять...
Но самым трудным её жизненным испытанием было ожидание весточки с фронта и боязнь потерять свою кровиночку. При слове «Победа» оживают не только праздничные салюты, но и глядящие в одну точку сухие от скорби глаза жён и матерей, так и не поверивших в гибель своих близких
Главным символом, олицетворяющем подвиг солдатской матери, по праву принято считать кубанскую крестьянку Епистинию Фёдоровну Степанову, родившую пятнадцать детей и потерявшую на войне девятерых сыновей, одному из которых (Александру) посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. Незнакомую и русскую женщину ещё в годы войны солдаты называли своей матерью и преклонялись перед её гражданским подвигом.
Всех своих семерых сыновей потеряла на фронте и Калиста Павловна Соболева из далёкой архангельской деревушки Шахановки - Кузьму, Ивана, Андрея, Никиту, Павла, Степана и Иосифа.... Узнав о Победе, она поставила на стол семь фотографий, наполнила семь стопок и пригласила односельчан: «Мои все вернулись домой, праздник у меня, пойдёмте!». Отказать ей было нельзя, пошли. Мать раскинула перед фотокарточками руки, словно пытаясь заключить их в объятия: «Вот мои сыночки, все дома!». И продолжала жить, получая в 60-ые годы пенсию за погибших сынков в размере…6 рублей (!)
А вот жительница пермского cела Буб Матрёна Ивановна Яковлева известна совсем по иному поводу, что отнюдь не умаляет её гражданского подвига в годы войны. Распродав всё, что имела: дом, скотину, имущество, - она принесла в местное отделение Сбербанка вместительный холщовый мешок: «Здесь 100 тысяч, купите на эти деньги самолёт - у меня сынки воюют, надо Самолёт купили. Сыновья с войны не вернулись, ни один. Всю оставшуюся жизнь Матрёна Ивановна по очереди жила у благодарных односельчан - всем было за честь приютить её у себя в доме...
Текст №2
БАЛЛАДА О МАТЕРИ
Постарела мать за тридцать лет,
А вестей от сына нет и нет.
Но она всё продолжает ждать,
Потому что верит, потому что мать.
И на что надеется она?
Много лет, как кончилась война.
Много лет, как все пришли назад.
Кроме мертвых, что в земле лежат.
Сколько их в то дальнее село,
Мальчиков безусых, не пришло!…
Раз в село прислали по весне
Фильм документальный о войне.
Все пришли в кино — и стар и мал,
Кто познал войну и кто не знал.
Перед горькой памятью людской
Разливалась ненависть рекой.
Трудно было это вспоминать…
Вдруг с экрана сын взглянул на мать.
Мать узнала сына в тот же миг,
И пронёсся материнский крик:
Алексей! Алёшенька! Сынок!
Словно сын её услышать мог.
Он рванулся из траншеи в бой.
Встала мать прикрыть его собой.
Все боялась: вдруг он упадёт,
Но сквозь годы мчался сын вперёд.
— Алексей! — кричали земляки,
— Алексей Добеги…
Кадр сменился. сын остался жить мать о сыне повторить.
И опять в атаку он бежит,
Жив-здоров, не ранен, не убит.
Алексей, Алёшенька, сынок.
Алексей, Алёшенька, сынок.
Алексей, Алёшенька, сынок.
Словно сын её услышать мог.
Дома всё ей чудилось кино.
Всё ждала — вот-вот сейчас в окно,
Посреди тревожной тишины
Постучится сын её с войны.
Андрей Дементьев
211
450
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
greatmagister13.04.2022 03:32
-
nazarpl622215.07.2022 16:36
-
Zinovevadara19130.03.2023 06:59
-
22145122.10.2021 18:47
-
Touka133715.04.2022 21:39
-
rrrr1005.12.2020 01:42
-
milk89009820.01.2020 05:35
-
shamshievoleg16.10.2022 08:39
-
ЕгорВанШот24.05.2022 10:00
-
fyz07050430.05.2022 08:07
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.