Проверочная работа по разделу «Жизнедеятельность организмов»
1. Процесс, при котором гриб как живой организм получает вещества, — это
1) фотосинтез
2) питание
3) выделение
4) движение
2. Процесс дыхания в организме растений невозможен без поступления
1) воды
2) углекислого газа
3) минеральных солей
4) кислорода
3. В цветковых растениях транспорт веществ происходит по
1) проводящей ткани
2) сердцевине
3) кожице листа
4) покровной ткани
4. Функцию опоры в теле позвоночных животных выполняет
1) наружный скелет
2) внутренний скелет
3) покровы тела
4) спинной мозг
5. Главную роль в регуляции роста и развития цветковых
растений играют
1) ростовые вещества
2) кислород
3) углекислый газ
4) вода
6. При половом размножении новый организм возникает в результате
1) дыхания клеток
2) фотосинтеза
3) почкования
4) оплодотворения
7. Семя цветковых растений образуется из семязачатка, который располагается в
1) пыльниках тычинки
2) проводящей ткани
3) завязи пестика
4) сердцевине стебля

8. Верны ли следующие утверждения?
А. Кровеносная система большинства позвоночных животных состоит из сердца и
сосудов.
Б. В стебле цветковых растений вода и минеральные соли передвигаются по сосудам
древесины.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) неверны оба суждения
9. Установите соответствие между формой и размножения организмов.
Форма размножения
1. Почкование
2. Партеногенез
3. Спорообразование
4. Слияние гамет
5. Размножение клубнями размножения
А. Бесполое
В. Половое
10. Образование органических веществ на свету в процессе фотосинтеза характерно
для
1) растений
2) животных
3) вирусов
4) грибов
11. В организме животных газы от органов дыхания к клеткам тела транспортирует
1) дыхательная система
2) сердце
3) кровь
4) пищеварительная система
12. Основным органом выделительной системы позвоночных животных является(-
ются)
1) сердце
2) яичники
3) почки
4) кости

13. Регуляцию деятельности организма животного как единого целого осуществляет
система органов
1) половая
2) выделительная
3) кровеносная
4) нервная
14. В бесполом размножении животных участвует
1) одна особь
2) две особи
3) яйцеклетка
4) спермий
15. В процессе размножения двойное оплодотворение протекает у
1) насекомых
2) водорослей
3) цветковых растений
4) позвоночных животных
16. При половом размножении животных индивидуальное развитие начинается с
образования
1) органа
2) системы органов
3) зиготы
4) ткани
17. Верны ли следующие утверждения?
А. В ходе обмена веществ в живом организме происходит расщепление и образование
новых соединений.
Б. Растения не изменять положение в отдельных частей своего
организма.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) неверны оба суждения

18. Установите соответствие между органом и системой органов животного.
Орган животного
1. Яичники
2. Почки
3. Семенники
4. Мочевой пузырь
5. Яйцеводы
Система органов
А. Половая
Б. Выделительная балов

214

403

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

fvbh3fvhc

Биология

4,8(48 оценок)

Объяснение:

1.2)питание

2.4)кислорода

3.1)Проводящей ткани

4.2)внутренний скелет

5.1) ростовые вещества

6.4) оплодотворения

7.3) завязи пестика

8.3) верны оба суждения

9.АБАБА

10.1) растений

11.3) кровь

12.3) почки

13.4) нервная

14.1) одна особь

15.3) цветковых растений

16.3) зиготы

17.1) верно только А

18.АБАБА

Ксюша7970

Биология

4,5(36 оценок)

Ответ:
4) раздражимость

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.