Есть ответ 👍

1.)Укажите предложение с обособленным обстоятельством. *

1.Порой она скользила меж камней, смеясь неловкости своей.

2.Уцелело и зеркальце, висевшее в Ветер дул с моря, холодный и резкий.

4.Долина тихая дремала, в ночной одетая туман.

2)Укажите предложение с пунктуационной ошибкой. *

1.Держа кувшин над головой, грузинка узкою тропой сходила к берегу.

2.Туманы, клубясь и извиваясь, сползали по морщинам соседних скал.

3.Он говорил тихо глядя на нас узкими, презрительными глазами.

4.Не испортив дела, мастером не станешь.

3)Укажите предложение с обособлением. Знаки препинания пропущены. *

1.Щурясь от ветра я гляжу в эту темную даль.

2.Высокие сосны обступили дорогу справа и слева.

3.Они постояли несколько минут молча.

4.Выполняли они свою работу спустя рукава.

4)Укажите предложение, в котором нет обособления. Знаки препинания пропущены. *

1.Она сидела молча в темной комнате.

2.Листья падали сверкая на солнце.

3.Листья осыпающиеся с деревьев ложатся на землю.

4.Под облаками заливая воздух серебряными звуками дрожали жаворонки.

5)Укажите предложение с пропущенными запятыми. Знаки препинания не расставлены. *

1.Сергей быстро бежал не разбирая дороги.

2.Студенты работали не покладая рук.

3.Какой-то работяга дремал в тенёчке у стены сидя на корточках

4.Митька бежал сломя голову в обратную сторону.

6)Укажите правильное объяснение отсутствия обособления в предложении: Я не могу относиться спустя рукава к порученному делу. *

1.Обстоятельство выражено одиночным деепричастием, стоит после глагола-сказуемого и выполняет функцию обстоятельства образа действия.

2.Обстоятельство выражено причастным оборотом и стоит после определяемого слова.

3.Обстоятельство выражено наречием, связанным с деепричастием только по происхождению.

4.Обстоятельство выражено деепричастным оборотом, ставшим фразеологизмом.

7)Укажите предложение с ошибкой при постановке знаков препинания. *

1.Опустив голову и закрыв лицо руками, она медленно выходила на крыльцо.

2.Приходилось сидеть, сложа руки, и думать.

3.Вспыхнули фары, озарив сонную улицу, и погасли.

4.Я услышав шум за стеной, и вышел из дому.

8)Обстоятельство не обособляется, если: *

1.Если оно выражено фразеологизмом.

2.Оно выражено одиночным деепричастием, стоящим перед глаголом-сказуемым.

3.Оно выражено деепричастным оборотом.

4.Оно выражено существительным с предлогом невзирая на.

9)Укажите предложение, в котором обособленное обстоятельство выражено существительным с предлогом. *

1.Несмотря на ловкость и быстроту, прыткая ящерица далеко от дома не уходит.

2.Пройдя несколько шагов, Марина тихо оглянулась.

3.Матвей, вздрогнув от стука в дверь, забыл ответить мне.

4.Он постоял, вглядываясь в темноту и улыбнувшись каким-то своим мыслям, зашагал быстрее.

10)Укажите предложение, в котором нет пунктуационных ошибок. *

1.Не переставая звонить, пароход направлялся теперь все дальше от берегов к югу .

2.В комнате Елены благодаря плотным занавескам было почти темно.

3.По ночам несмотря на звёздное небо, сырая тьма ложилась на спокойное море.

4.Вскоре мы, благодаря замечательной погоде, подошли к намеченной цели.

11)Укажите предложения, в которых обособленные обстоятельства выражены одиночными деепричастиями (знаки препинания не Приехав я первым делом побежал на речку.

2.Пробираясь к скале он услышал стрельбу и бросился на Вопреки мрачным предсказаниям этот экзамен он сдал и перешел на следующий курс.

4.Шофёр затормозив резко остановил машину возле магазина.

12)Укажите, где надо поставить запятые в данном предложении. Не выполняйте(1) сразу упражнение(2) а(3) прочитав правило(4) только тогда(5) приступайте к нему. *

1)) 2, 4, 5

2)) 2, 3, 4

3)) 3, 4, 5

4)) 2, 4

158
296
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:


с ветки перелетает шустрая птичка. Спина у нее бела, грудка жёлтая, на голове черная шапочка. это синица. она прилетела за жучками. Большой вред наносят они садам. Одни грызут листья на фруктовых деревьях, другие портят плоды. вот этих вредителей ловит синица.

Объяснение:

если не сложно сможешь подписаться на меня ❤️

и поставить лучший ответ ?

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS