Контрольная работа
1.Италия находится:
А) на побережье полуострова Малая Азия
Б) на полуострове Пелопонесс
В) на Апеннинском полуострове
Г) на Балканском полуострове
2. О возникновении города Рима говорится:
А) в поэме «Илиада»
Б) в поэме о Гильгамеше
В) в мифе о Прометее
Г) в предании о Ромуле и Реме
3. По преданию, Рим был основан:
А) в 326 году до н.э.
Б) в 216 году до н.э.
В) в 509 году до н.э.
Г) в 753 году до.н.э.
4.Незнатные люди в Древнем Риме назывались:
А) консулы
Б) народные трибуны
В) плебеи
Г) ликторы
5. Стремясь установить свое господство в Италии, римляне воевали:
А) с галлами
Б) с персами
В) с самнитами
Г) с греческими колониями
6. К истории Древнего Рима относятся слова:
А) агора
Б) консулы
В) фаланга
Г) легион
Д) палестра
7. Соотнесите слова и их значения:
1)патриции а)два верховных правителя в Римской
республике,
возглавлявших народное собрание
2)консулы б)знатные люди в Древнем Риме
3)сенат в) должностное лицо, защищавшее интересы
плебеев, личность которого являлась
неприкосновенной
4)народный трибун д)совет из 300 человек, распоряжавшийся
казной, проводивший переговоры с другими государствами
8.Сгруппируйте имена греческих богов и римских богов:
А) Нептун
Б) Посейдон
В) Зевс
Г) Юпитер
Д) Веста
Е) Артемида
Древняя Греция:_________
Древний Рим:_______________
9.Войны Рима с Карфагеном назывались:
А) Галльскими
Б) Пуническими
В) Африканскими
Г) Сицилийскими
10. В результате Первой Пунической войны Рим захватил:
А) Македонское царство
Б) Корсику и Сардинию
В) Карфаген
Г) Сицилию
11. Вторая Пуническая война проходила:
А) 334-324 гг. до н.э.
Б) 431-404 гг. до н.э.
В) 218 – 201 гг. до н.э.
Г) 49-45 гг. до н.э.
12. С Пуническими войнами связаны имена:
А) Тиберий Гракх
Б) Ромул
В) Публий Корнелий Сципион
Г) Ганнибал
13. К событиям Второй Пунической войны относятся:
А) строительство римского флота
Б) переход Ганнибала через Альпы
В) битва при Каннах
Г) битва у города Зама
Д) битва у селения Гавгамелы
14. Соперниками Рима в Средиземноморье в III – II вв. до н.э. были:
А) Спарта
Б) Македонское царство
В) Карфаген
Г) государство Селевкидов
15. Расставьте события Второй Пунической войны в хронологической последовательности:
А) переход Ганнибала через Альпы
Б) битва при Каннах
В) битва при Заме
Г) высадка Сципиона в Африке
16.Битва, в которой Ганнибал разгромил силы римлян, вдвое превосходящие по численности его войско, состоялась:
А) при Заме
Б) при Каннах
В) у Тразименского озера
Г) у Карфагена
17.После победы над Карфагеном римляне захватили:
А) Македонское царство
Б) Афины
В) Пергамское царство
Г) Индию
Д) Сирию
18. С Пуническими войнами связаны выражения:
А) «Горе побеждённым»
Б) «Гуси Рим В) «Здесь и дадим сражение, у нас в два раза больше пехоты чем у Ганнибала»
Г) «Благодарите богов, что римлян завлекли на эту равнину»
115
401
Ответы на вопрос:
Погодные условия.
Тоесть когда начало холодать, люди начали осваиваться
Делать одежду чтоб не замёрзнуть
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
mashashhukina07.08.2022 17:54
-
dsidorenko23527.01.2022 14:17
-
LizaZZ601.08.2022 20:22
-
masha1990216.11.2021 00:21
-
Ева43314.06.2023 19:18
-
ApokalipsisZnanij28.07.2021 19:39
-
nelli4004.08.2020 03:15
-
Манипуляция15.02.2021 04:08
-
strelkina4203.09.2020 19:38
-
allthesinners15.04.2022 01:42
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.