благородных качеств по мнению Абая Кунанбаева​

Во-первых, это по Абаю, родители, братья, сёстры, то есть семейное, родственное окружение ребёнка. Во-вторых, это учителя, воспитатели, наставники, то есть взрослые люди, профессионально отвечающие за воспитание ребёнка. И, в-третьих, это сверстники, друзья, товарищи, в четвёртых-Мыслитель активно призывает свой народ не стоять на месте, постоянно развиваться, совершенствоваться, обогащать свой духовный мир и в пятых-призыв великого Абая учитьсяувсехнародов, сохраняяприэтомсвоесобственноелицо, национальноеичеловеческоедостоинство, умножая число друзей, укрепляя дружбу со всем миром. Абай понимал человека как целостную личность, наделенную душой и разумом. Человек для Абая – центр мироздания.

1. елизавета петровна укрепила государственную власть, окончательно закрепила в обществе результаты правления петра i.  

2. улучшила финансовое положение страны: произошло значительное оживление торговых связей между регионами и на международной арене, подъем промышленности, применялся вольнонаемный труд..

3. расширены привилегии дворян

4. распространение просвещения: оазывалась поддержка ломоносову и другим представителям культуры и науки. (открытие мгу 1755 и открытие академии художеств 1760)

5. во внешне политике: успешно вела семилетнюю войну, но когда петр iii вступил на престол все результаты аннулировал.

  в целом, время правления   елизаветы петровны отличалось стабильностью и нацеленностью на рост авторитета и моци государственной власти.