Вспомните и запишите афоризмы из сказки «Маленький принц».
8.Назовите образы сказки «Маленький принц», соответствующие понятиям:
красота, любовь, дружба, мудрость, жажда, одиночество.​

7. Автор

*Когда даёшь себя приручить,потом случается и плакать.

 

*Когда очень хочешь сострить,иной раз поневоле приврёшь.

 

*Будь то дом, звезда или пустыня –самое прекрасное в них то,чего не увидишь глазами.

 

*Взрослые никогда ничего не понимают сами, а для детей очень утомительно без конца им всё объяснять и растолковывать.

 

*Мой друг никогда мне ничего не объяснял. Может быть, он думал,что я такой же, как он.

 

*Самое главное — то, чего не увидишь глазами…

 

Маленький принц

 

*Если идти всё прямо да прямо, далеко не уйдешь…

*Хорошо, если у тебя когда-то был друг, пусть даже надо умереть.

*Есть такое твердое правило. Встал поутру, умылся, привел себя в порядок — и сразу же приведи в порядок свою планету.

 

*Если любишь цветок – единственный,какого больше нет ни на одной из многих миллионов звезд, – этого довольно: смотришь на небо – и ты счастлив. И говоришь себе: “Где-то там живет мой цветок…”

 

*И у людей не хватает воображения. Они только повторяют то, что им

скажешь… Дома у меня был цветок, моя краса и радость, и он всегда

заговаривал первым.

 

*Люди забираются в скорые поезда,но они уже сами не понимают, чего

ищут, – сказал Маленький Принц. – Поэтому они не знают покоя и бросаются то в одну сторону, то в другую…

 

*Люди выращивают в одном саду пять тысяч роз… и не находят того, что ищут. А ведь то что им нужно можно найти в одной единственной розе, в глотке воды…

 

* Ничего я тогда не понимал! Надо было судить не по словам, а по делам.

 

*Знаешь, отчего хороша пустыня? Где-то в ней скрываются родники..

 

*Не люблю я выносить смертные приговоры. И вообще мне пора.

 

*Одни только дети знают, что ищут. Они отдают все свои дни тряпочной кукле, и она становится им очень-очень дорога, и, если ее у них отнимут, дети плачут…

*У каждого человека свои звезды.

 

*Глаза слепы. Искать надо сердцем.

*Тщеславные люди глухи ко всему, кроме похвал.

 

*Это как с цветком. Если любишь цветок, что растет где-то на далекой звезде, хорошо ночью глядеть в небо. Все звезды расцветают.

*Если любишь цветок – единственный, какого больше нет ни на одной из многих миллионов звезд, этого довольно: смотришь на небо и чувствуешь себя счастливым.

 

*Вы ничуть не похожи на мою розу, – сказал он им. – Вы еще ничто. Никто вас не приручил, и вы никого не приручили. Таким был прежде мой Лис. Он ничем не отличался от ста тысяч других лисиц. Но я с ним

подружился,и теперь он – единственный в целом свете.

 

Лис

*Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь.

 

*Нет в мире совершенства!

 

*Слова только мешают понимать друг друга.

 

*Узнать можно только те вещи, которые приручишь, — сказал Лис. — У людей уже не хватает времени что-либо узнавать.Они покупают вещи готовыми в магазинах. Но ведь нет таких магазинов, где торговали бы друзьями, и потому люди больше не имеют друзей.

 

*Люди забыли эту истину, – сказал Лис, – но ты не забывай: ты навсегда в ответе за всех, кого приручил. Ты в ответе за твою розу.

 

*Ты для меня пока всего лишь маленький мальчик, точно такой же, как сто тысяч других мальчиков. И ты мне не нужен. И я тебе тоже не нужен. Я  для тебя всего только лисица, точно такая же, как сто тысяч других лисиц. Но если ты меня приручишь, мы станем нужны друг другу. Ты будешь для меня единственным в целом свете. И я буду для тебя один в целом свете знаю только 7

1.вегетативное размножение (при вегетативных органов)-образования нового организма из группы клеток материнского растения путём деления небольшого участка тела,развитых  дочерних особей или их зачатков.споровое размножение осуществляется за счёт спор,которые ,как правило , обычно появляются на самих организмах (например на листах папоротника) 2.размножение почкованием-это когда новая особь образуется в виде выроста или почки на теле родительской особи  ,а затем отделяется от неё, при это превращаясь в самостоятельный организм , который совершенно идентичен родительскому организму.а размножение распадом слоевища (фрагминтацией)называют разделение особи на две или несколько частей,каждая из которых растёт и образует новую особь .