Anna2271

19.10.2021 13:24

Другие предметы

Есть ответ 👍

16. На какие два крупных блока можно разделить все известные Вам формы ДО?
a) Встречи в режиме реального времени и дистанционное обучение через интерактивные учебные материалы;
b) РЭШ и МЭШ
c) Встречи в режиме реального времени, дистанционное обучение через интерактивные учебные материалы; а также РЭШ и МЭШ;
d) Ничего из перечисленного.
17. К чему должен стремиться педагог на этапе ДО?
a) Выставлять отметку учащемуся за процесс обучения, а не за итог;
b) следовать девизу «главное – процесс обучения, а не результат»;
c) отслеживать успешность выполнения учениками заданий, но выставлять отметку только по итоговым, а не промежуточным результатам.
18. Что предполагает следующая цель СДО: "сохранение и рас педагогического опыта, знаний и улучшение методики преподавания"?
a) использование новых принципов, приёмов и технических средств
b) широкое всестороннее использование учебных электронных составляющих
c) процесс обучения осуществляется по индивидуальному графику
d) возможность использования новых, мощных носителей информации и электронных архивов
19. Какие сервисы Вам провести ДО в режиме реального времени?
a) Edpuzzle, Kubbu, Skype
b) Facebook Live, Instagram Live, Periscope
c) МЭШ, РЭШ, Учи.ру
20. Основное назначение обучающих систем - это...
a) овладение умениями
b) контроль знаний
c) выполнение функций учебных тренажеров
d) повышение уровня знаний и интеллекта
21. К какому обеспечению относится следующая цитата:
"составляют программы, при которых может быть представлена информация для пользователей локальных сетей и сети
Интернет"?
a) программное
b) информационное
c) техническое
d) финансовое
22. Какое утверждение не соответствует информации о предупреждении коронавируса?
a) защищайте органы дыхания с медицинской маски;
b) ведите здоровый образ жизни;
c) распущенные волосы защищают организм от внешнего проникновения коронавируса в слизистые оболочки;
d) следует избегать потребления сырой или недостаточно хорошо приготовленной продукции животного происхождения.
23. Актуальный источник инфекции при инфекции, вызванной 2019-nCoV:
a) грызуны;
b) птицы;
c) больной человек.
24. Какие обязанности есть у школьника при дистанционном обучении?
a) Учащийся приходит в школу за 15 минут до начала занятий.
b) Учащийся должен уважать достоинство обучающихся и работников школы.
c) Имеет все права и несёт все обязанности, предусмотренные Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации».
25. Горячая линия для педагогов и родителей, созданная в результате широкого рас коронавирусной инфекции, призвана:
a) рассказать о том, что такое коронавирус и как с ним бороться;
b) обеспечить психологическую поддержку обращающихся;
c) проконсультировать по во организации ДО в сложной санитарно-эпидемиологической обстановке.
26. Меры, необходимые для выздоровления, при наличии коронавирусной инфекции:
a) обратиться к врачу, применять антибиотики, хорошо питаться, соблюдать постельный режим;
b) обратиться к врачу, соблюдать постельный режим, полноценно питаться и пить больше жидкости;
c) применять антибиотики, хорошо питаться, соблюдать постельный режим; носить маску.
27. Компьютерные обучающие системы начали применяться как средство обучения в:
a) 1960 г.
b) 1970 г.
c) 1980 г.
d) 2000 г.
28. К финансовому обеспечению системы дистанционного обучения относятся:
a) расходы на канцелярские товары и методические пособия;
b) расходы по оплате сети интернет и зарплаты сотрудников, поддерживающих эту сеть;
c) расходы за публикации учебных материалов в сборнике.
29. Инкубационный период коронавируса составляет:
a) 10 дней;
b) 14 дней;
c) от 2 часов до 2-ух суток.
30. Из приведённых вариантов ответов найдите правильное определение понятию «педагогическая технология».
a) Система проектирования и практического применения адекватных данной технологии педагогических закономерностей, принципов, целей, содержания, форм, методов и средств обучения.
b) Строго научное проектирование и точное воспроизведение гарантирующих успех педагогических действий.
c) Комплексный, интегративный процесс, включающий людей, идеи, средства и организации деятельности для анализа проблем и управления решением проблем, охватывающих все аспекты усвоения знаний.
d) Последовательная система действий педагога, связанная с решением педагогических задач, как планомерное решение и воплощение на практике заранее спроектированного педагогического процесса.