История: Как называл школу Алтынсарин?

Maxguvci

09.06.2021 20:39

История

Есть ответ 👍

Как называл школу Алтынсарин?

176

207

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Themrg

История

4,7(43 оценок)

ответ:

объяснение:

установите правильную хронологическую последовательность появления воинских частей. дружинники ---стрельцы--рекруты----рейтары.

в2. установите соответствие между понятиями и определениями. а)золотоордынский сборщик дани= баскак

в) натуральный побор, взимавшийся с народов= ясак

4) мыто =г) пошлина с привозимых товаров

д) холодное оружие=бердыш

в3. в отрывке из сочинения в.о. ключевского: «немцы посыпались в россию, как сор из дырявого мешка, облепили двор, обсели престол, забирались на все доходные места в . же аристократам, как например князю м.а. голицыну, была предложена должность шута», –– идет речь о времени правления императрицы анны

в4. установите правильное соответствие между государственными деятелями и их преобразованиями.

а) введение конвертируемости рубля= 2) с. витте

б) создание военных поселений = аракчееа

в) закон о разрешении выхода крестьян из общины = столыпин

г) издание нового университетского устава = делянов

д) реформа государственными крестьянами = киселев

в5. прочтите отрывок из документа и напишите имя автора воспоминаний. «–– я выполняю волю брата константина павловича. и вслед за тем начал читать манифест о моем восшествии на престол. все слушали в глубоком молчании, и после чтения глубоко мне поклонились». николай 1

в6. установите правильную хронологическую последовательность вхождения в состав российского государства земель. а) новгородская земля1478

в) правобережная украина ек2

б) левобережная украина 1654

г) казанское ханство 1552.

значит: агбв

в7. установите соответствие между именами современников.

1) дмитрий донской =а) сергей радонежский

2) василий iii = е.глинскач

б) никон = аввакум

3) анна иоанновна= бирон

в) лефорт = петр1

в8. в отрывке из документа: «послал царь племянника своего, князя михаила скопина, в новгород, нанять немцев на себе в войне с литвой. в то же время в псковских пригородах появились крамольные грамоты от вора из-под москвы на прельщение малодушных, и соблазнились люди, и начали ему крест целовать», – речь идет о действиях царя василия4 шуйского, вор-лжедмитрий2

в9. установите соответствие между фамилиями деятелей российской и их теориями.

2) а. герцен=б) «теория общинного социализма»

3) г. плеханов =в) марксизм

4) филофей =г) теория «москва – третий рим»

д) «теория официальной народности» =уваров

в10. в отрывке из документа: «наполеон, собрав большие силы пехоты и кавалерии, атаковал курганную батарею; битва была наикровопролитнейшая, но, невзирая на сие, умножив силы свои, овладел он батареей, с коей однако ж генерал-лейтенант раевской успел свести несколько орудий. генерал же от инфантерии дохтуров взял пред сим в командование левый фланг после князя багратиона, получившего тяжкую рану и вынужденного чрез то оставить место сражения», – идет речь о сражении.

бородинском сражении

в11. определите какие из перечисленных ниже событий связанны с правлением ивана iii:

4) стояние на р. угре

2) присоединение новгорода к москве

6) женитьба на софье палеолог

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.