"
|
|
|
|
|
= =
Г Г
\r
—
У мен
Арман
умума
.
АУ, Ау,
А
б.
си,
ШИ
СУА
SSAN
И
Ауа А
А
НА
ито
А
Уа, Мики
.
уул уурини и
, , тір Ні, ні, то ті, і ті, т.
поминет
и
Уики
), У. У
ми,
к о
У ,
, ,
Уура
5
и
или
и
А
,
и У
и
мини, миний
И И
и
А
у
(
Су
імпійснитинитомнинг интимнително ти
2 АУДИО И ИНИ
лишини
и
илии
ишини ул
і
нити не тілін тигнин миний
Мини игри на Мини
к
и
чинители
ичии
НИШИ
И
(пригчин,
унути
ИШИ М
и
И
ИМА И
И, И
чи - Иииии/
И И ИМ
Мимии iMil
МИНИ
минь
ни
муу,
И МИНИШИ
ин
інші
И/ИЛИШИНИ И МИНИ И МИНИМ
И
ИННИ И НЕ ЛИ
минулий Стары н,
міни А
и
(м. Миний
, и
чинии,
и ци и
и
англиск
,
менении
или
да се
или
и шиларининг
никада
И
/ И
И М
/
ои
НИ И МИНЕРА ИМА
МИНИ
Мали
1. Жизненные формы: многолетние травы, однолетние; но встречаются и
кустарниковые формы и даже одревесневающие;
М
И
iy
3. Цветки злаков мелкие, невзрачные, собраны в соцветия — колоски, из
которых образуются початок) и сложные (колос, султан,
метёлка) соцветия;
6. Среди них преобладают травянистые растения — однолетние, двулетние
. и многолетние.
4. Околоцветник состоит из четырёх чашелистиков и четырёх лепестков;
UM
ш или
Иіге Місііііііііііі
urliin ulir и ИИИИИИИИИ (ИЛИС//ir /
і
да
утилінуін,
літь на
и
іншу,
Ніна
тут
e Irelier in
Иre In-lin Iliellelli
III/-/eli
IMO
Milli Mi Mi M
НА
ИП И
Н
-
in
Irolla Miller
ишенише
Е Шиллис и л
ИЛИШТ/telir /
И ИМАМЕ МАШ Иr.
И
ІІІ - ІІІ - ІІІ МІКІ І М
ЛИЧИИ ЧИНИ
МУ
- Mir - HT
ir Miram - htira
и і тіл
ШЕ НИ
/
ИНИ И И
МИ
5. Околоцветник состоит из б свободных или сросшихся узких
лепестковидных частей, 6 тычинок, 1 пестика.
Ш
ІШІ КОШТИ
Элегали містити нігтіне и
Президение опыты иелігін тиісті енгенін
- изти нігті
Вишга ти е ли діаменті деуші еліні
Д
И Л
ДОЛЯМ
і пізніш е нігарні
Л е
В1, Выберите три правильных ответа
1
2. Мелкие цветы собраны в соцветие корзинка;
шиг - lic Hilfie
си е најају гранів стен и поиск
| |пәнге паш ететін игеріс енгилгина
baljee
Готелігентств по нигерілгенге не тігенген
(П
існі релітара, Леоні
—
—
—
—
—
—
Часть II.
Ответы на вопрос:
ответ:
1)водные ресурсы
несмотря на то, что значительную часть африки укрывают пустыни, здесь протекает немало рек, крупные из которых – это нил и оранжевая река, нигер и конго, замбези и лимпопо. некоторые из них протекают в пустынях и их питают лишь дождевые воды. известнейшие озера континента – это виктория, чад, танганьика и ньяса.
2)почвенные и лесные ресурсы
земельные ресурсы на самом жарком континенте довольно большие. из общего количества почвы, которое имеется здесь, обрабатывается только пятая часть. это связано с тем, что огромная часть подвержена опустыниванию и эрозиям, поэтому земля здесь неплодородная.
3)полезные ископаемые
значительную часть природных ресурсов африки составляют полезные ископаемые:
топливные – нефть, природный газ, каменный уголь;
металлы – золото, свинец, , цинк, серебро, железные и марганцевые руды;
нерудные – тальк, гипс, известняк;
драгоценные камни – алмазы, изумруды, александриты, пиропы, аметисты.
объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: География
-
Sashunya2006122.08.2021 10:54
-
султа6525.06.2023 01:45
-
znmbuzinis12.02.2023 09:02
-
Chvik26.07.2021 09:46
-
nezandenzar09.05.2022 09:57
-
pirozhkovanastya03.06.2021 11:58
-
Daria15181413.09.2020 05:29
-
фирдавс602.01.2022 01:01
-
samiraizashirin10.10.2020 12:32
-
русланчик823.09.2020 03:13
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.