сор дам 30 б
какие художественные средства использует автор в данном отрывке?Выпешити 3-4 примера,​

Темноты боится петя.петя маме говорит: - можно, мама, спать при свете? пусть всю ночь огонь горит.отвечает мама: - нет! -щелк - и выключила свет.стало тихо и темно.свежий ветер дул в окно.в темноте увидел петячеловека у стены.оказалось на рассвете -это куртка и штаны.рукавами, как руками,куртка двигала слегка,а штаны плясали самиот ночного ветерка.в темноте увидел петяступу с  бабою-ягойоказалось на рассвете -это печка с кочергой.это печь,а не яга,не нога,а кочергав темноте увидел петя: сверху смотрит  великан.оказалось на рассвете -это старый чемодан.высоко - на крышу шкала -чемодан поставил папа,и светились  два замкапри луне, как два зрачка.каждый раз при встрече с петейговорят друг другу дети: - это - петя иванов.испугался он штанов! испугался он яги -старой ржавой кочерги! на дворе услышал петя,как над ним смеются дети.- нет,- сказал он,- я не трус! темноты я не боюсь! с этих пор ни разу петяне ложился спать при свете.чемоданы и штаныпете больше не страшны.да и вам, другие дети,спать не следует при свете.для того чтоб видеть сны,лампы вовсе не нужны!   петя страдал  из-за темноты, ужасался виду неизвестных ему предметов или явлений, боялся чемоданов и замков.