Адания по суммативному оцениванию за 4 четверть
Суммативное оценивание за раздел
8.4 А «Основные классы неорганических соединений. Генетическая связь»
Цель обучения 8.3.4.9 Знать определение, состав кислот, понимать классификацию, свойства оснований, и уметь определять кислотные остатки, составлять уравнения реакции, характеризующие их химические свойства
8.3.4.10 Знать различные методы получения оксидов и составлять соответствующие уравнения реакций
8.3.4.11 Знать и понимать, что такое соли
8.3.4.12 Анализировать генетическую связь между основными классами неорганических соединений
Критерий оценивания
Обучающийся
Записывает два уравнения, характеризующие свойства оксидов
Классифицирует основания по растворимости, составляет формулы оснований
Записывает уравнения химических реакций, показывая связь между оксидами, кислотами, основаниями
Составляет реакции металлов с кислотами, применяя стандартный восстановительный ряд металлов.
Уровень мыслительных Знание и понимание
навыков Применение
Время выполнения 20 минут
2 вариант
Задания.
Задание 1
Из перечня веществ выпишите растворимые и нерастворимые в воде основания: HNO3, Ba(OH)2, HgO, NaOH, Cu(OH)2, CaO, NaHCO3, Zn(OH)2, KOH, Al(OH)3
Растворимые в воде основания Нерастворимые в воде основания
а) Запишите уравнение реакции нейтрализации по выбору для одного основания
______________________________________________________________________________
3 б
б) Какое вещество называют солью?_____________________________________________________ 1 б
Задание 2
Составьте формулы оснований по известному атому металла МеxRy
Al
K
2 б
Задание 3 «Крестики-нолики»
Покажите выигрышный путь, которому соответствуют все три формулы основных оксидов
Li2O
CuO
SO3
CaO
Cl2O7
N2O3
BaO
P2O5
CO2
1 б
Задание 4
Напишите уравнение реакции горения следующих веществ, помня о том, что при горении образуются оксиды. а) литий; б) фосфор; в) азот.
__а)________________________________________________________________
__б)________________________________________________________________
__в)________________________________________________________________
3 б
Задание 5
Составьте формулу кислоты сложением кислоты и воды в столбик. Назовите получившуюся кислоту.
N2O3 CO2
+H2O +H2O
. . . . . . 2 б
Задание 6
Найдите соответствие и представьте характерные химические совства оксидов с знака « + »
Классификация оксидов
Кислота
Основание
Вода
Кислотные оксиды
Основные оксиды
Амфотерные оксиды
3 б
Задание 7
Из перечня металлов выпишите и составьте уравнение реакции металла с кислотой:
Fe, Mg, Hg
______________________________________________________________________________
1 б.
Задание 8
Осуществите следующие превращения
а) K2O → KOH → K2CO3 → K2SO 4 б
175
295
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
Назмина13402.11.2022 05:19
-
polina125403.07.2020 07:11
-
keklolcheburek124315.11.2021 01:41
-
axinoffdaniil30.09.2020 11:28
-
arinaambrosova28.02.2022 22:29
-
30Космос0317.09.2021 21:49
-
rtydykov18.01.2023 13:58
-
Vlaad55513.05.2022 23:03
-
AmmosD08.09.2022 00:18
-
hdhshuuyfftf25.05.2021 15:54
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.