Соотнесите характерные признаки работы Боярской думы либо с периодом правления царей Алексея Михайловича и Федора Алексеевича, либо с периодом правления Петра I

1)Функции близкие к функциям Боярской Думы получила Ближняя Дума

2)Падение значения Боярской думы, прекращение деятельности данного государственного учреждения

3)Численный состав Боярской Думы свыше 90 человек, представлен такими чинами как боярин, окольничий, думный дворянин, думный дьяк

4)Председатель Думы являлся человеком, не имевшим думного чина

5)На заседаниях Боярской Думы присутствовало не более 40 человек, остальные рассылались с различными поручениями по стране.

6)Проблемы, поставленные приказами и иными государственными учреждениями, выносились на рассмотрение Боярской думы после рассмотрения в Расправной палате.

Варианты ответов : а)Алексей Михайлович б) Петра I в)Федор Алексеевич г) Алексей Михайлович и Федор Алексеевич

182

409

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Флов227монстр

История

4,8(25 оценок)

Если говорить о битве на реке калке кратко – это сражение между 2 участниками - монголами и -половецкой армией, повлиявшее на судьбу киевской руси и всех отколовшихся от нее государств. это событие произошло 31 мая 1223 года (13 век, xiii). объединенная армия княжеств и половцев попыталась дать отпор первому вторжению монгол, армией которых джэбэ и субэдэй. сражение произошло на юго-восточных землях современной украины. карта сражения монгольская армия вторглась из северного кавказа в 1222 году на земли половецких племен, по личному поручению чингисхана, вождя монгольской орды. тогда хан половцев обратился за к князьям руси, после чего была собрана армия, состоящая из войск нескольких княжеств и собранных половцами сил. вполне возможно, судьба битвы была бы иной, если бы войско дождалось всех высланных в сил, однако был некоторый риск, что половцы переметнутся на сторону монгол. войска собрались на зарубе, однако у них не было единого командующего – воины подчинялись лишь своим князьям, а половцы пошли под командование киевского князя. монголы прислали посольство, однако князья приказали казнить послов. войско двинулось на ладьях в низовья днепра, и двинулось на восток, объединившись с дополнительными у хортицы. передовой отряд монголов, встретившийся им неподалеку от днепра, был разбит, и войска около двух недель двигались на восток, остановившись у реки калка. там же они столкнулись еще с одним монгольским отрядом, и уверились в своем преимуществе, разбив его. однако основные войска монголов находились за рекой. сама битва оказалась весьма краткой - монголы были достаточно хитрыми – они заманили основной отряд русичей в засаду ложным отступлением, после чего бегущие воины смешали еще не переправившееся войска. многие князья были захвачены в плен и казнены, и это поражение позволило монголам без препятствий разграбить южные земли современной украины. впрочем, монголы добрались до владений волжских булгар, где и были разбиты. лишь через 13 лет монголы сумели снарядить новый поход на земли. таким образом, битва при калке обернулась великим бедствием для княжеств киевской руси, лишь дальнейшее поражение монгол сумело отложить окончательную гибель княжеств. выбирай думаю я тебе )

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.