Тема 1. Систематизація й узагальнення вивченого. Звертання. Вставні слова. Складне речення.
Тема 2. Контрольна робота. Відомості з синтаксису й пунктуації. Звертання. Вставні слова. Складне речення.

Завдання1.

1. Повторити параграфи 57 – 61.

2. Виконати завдання.

1.Записати в одну колонку звертання, а в другу – вставні слова, словосполучення. Скласти речення зі звертанням і вставним словом. Підкреслити в ньому члени речення. Увага!Звертання і вставні слова членами речення не бувають.

Доню, треба думати, материнська любове, соромно сказати, Вітчизно моя, може, люди, дозвольте, Україно, з іншого боку, безумовно, брати, між іншим, зрештою, мово рідна, мій друже, без сумніву, між нами кажучи, о земле, будь ласка, по-моєму, чудовий краю, на мою думку, по-перше, вітре, далі солов’їні, до речі, щастя мені тоді настало, вечірнє сонце, безперечно.

2. Списати, уставляючи пропущені букви та розставляючи розді¬лові знаки. Виконати синтаксичний розбір останнього речення.

Я дуже люблю як сп..ває бабуся. Ще ранок дихає прох..лодою від сну підводиться трава (А. Малишко). Ввеч..рі на небі сп..лахують міріади зірок а на морі стел..ться м..сячна доріжка.

Тема 2. Контрольна робота. Відомості з синтаксису й пунктуації. Звертання. Вставні слова. Складне речення.

Завдання.

1. Вкажіть речення зі вставним словом( розділові знаки пропущено)

А. Всяке трапитись може на довгім віку.

Б. Може ви чули як пахне земля?

В. Злива тривала майже годину.

2. Вкажіть речення, у якому неправильно поставлені розділові знаки

А. Уже скоро, мабуть, почнеться урок.

Б. Може, ми колись ще зустрінемось.

В. На щастя пожежу погасили швидко.

3. Укажіть речення, у якому виділене слово є вставним

А. З високого причалу собаку було добре видно.

Б. Здавалося глухий зрозумів би.

В. Остання Митькова фраза прозвучала б навіть незрозуміло.

4. Вкажіть речення, у якому є звертання( розділові знаки пропущено)

А. Світить нам день безсмертними вогнями;

Б. Який же ти світе теплий і широкий;

В. Діти цікавляться історією свого краю.

5. Вкажіть речення, у якому неправильно розставлені розділові знаки при звертанні

А. Благословенний будь, мій краю рідний;

Б. Не клубочтесь, хмари, сиві;

В. Україно! Ти для мене диво!

6. Вкажіть речення із поширеним звертанням

А. Гуркотіть тихіш, машини.

Б. Слався од краю до краю, Вітчизно.

В. Зоре моя вечірняя, зійди над горою.

Г. Остання Митькова фраза прозвучала б навіть незрозуміло.

7. Складним є речення

А. Дзвенить у зорях небо чисте, палає синім льодом шлях.

Б. А вітер дме постійно, далеко розносить стигле насіння дерев і трав.

В. Молоденькі гіллясті берізки, може, тільки вночі покрились листям.

Г. Мати перша навчила мене любити роси, любисток, м’яту й калину.

8. Неправильно розставлено розділові знаки в реченні

А. Де ти, фантазіє, там радощі й весна.

Б. Широкий Дніпре мій, з тобою ми в розлуці.

В. Чого ж мовчиш, ти сивий вітряче?

Г. Люби, мій брате, край свій рідний.

9. Утворіть складне речення зі сполучниковим зв’язком.

Над містом стояла літня ніч … високо серед неба світив ясний місяць.

10. Складіть складне речення зі вставним словом , яке вказує на джерело повідомлення. Виконайте його синтаксичний розбір.

134

297

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

mavlud111

4,7(94 оценок)

Либо -о-о--о либо (тар'iлка)

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.