1. Выпиши глаголы, обозначая рядом в скобках цифрами спряжение; выполни 2 морфологических разбора глагола (по выбору).
1.Учиться никогда не поздно. Умел ошибиться, умей и поправиться. Альпинизм учит человека не сдаваться, не ослаблять3 своей воли даже на десятую долю секунды. Легко обжечься, когда торопишься3. Матушка в слезах наказывала мне беречь своё здоровье, а Савельичу смотреть за дитятей. Волны звучат так ласково, будто пустить их погреться к костру.
2.Спиши, вставляя в безударные окончания глаголов –е или –и.
Труд человека корм..т, а лень порт..т. Человек от лени боле..т, а от труда здоровее..т. Скаж..шь – не ворот..шь, напиш..шь – не сотрёшь., отруб..шь – не пристав..шь. Словами, что листьями стел..шь, а стеблем в глаза кол..шь. Днём раньше посе..шь – неделей раньше пожнёшь. Хмурыми осенними днями не только не вид..шь, но и не чувству..шь солнца. Что было, то вид..м, что буд..т, то увид..м.
3. Разбери по составу:
Наб..вать, выд..рать, выб..вался, отв..литься, зав..рить, зас..лить, доб..ваться, зак..ляться, отв..рить дверь, перес..литься, разр..стись.
4. Выпиши все глаголы (кроме глаголов в неопределенной форме) и обозначь их наклонение.
Проводила(бы) братишку
Я сегодня в детский сад,
Да (не)стОит: он под вечер
Всё равно придёт назад
Я сходила(бы) за хлебом,
Чтоб не жаловался дед,
Да, по-моему, без хлеба
В десять раз вкусней обед.
Я могла(бы) вымыть ложки
И тарелки в шкаф убрать,
Но тогда ведь нашей кошке
Будет нечего лизать.
Я учиться не на тройки,
На пятерки бы могла,
Но нельзя – мешают очень
Мне домашние дела.
5. Поставь глаголы во 2 лице множественного числа в будущем времени и в повелительном наклонении, обозначь суффиксы.
Списать, сесть, сказать, стукнуть, скрыться, вывезти (груз), отправить, вынести.

6. Составь из приведенных ниже словосочетаний текст, добавив нужные слова, озаглавь его.

Встать рано, совсем рассвело, плывут облака, порхает ветерок, набегают на берег, тихо шумит, виднеется на горизонте, легко дышится, пробежать по тропинке. (Словосочетания можно использовать в произвольном порядке).

272

418

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

нияз35

Геометрия

4,8(69 оценок)

площадь боковой поверхности s(бок.) =4f.

s(осн.) =s(полн.) -s(бок.) =q-4f.

s(осн.) =a^2; a=vs(осн.) =v(q-4f)

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.