Литература. Саша Чёрный "Кавказский пленник", "Игорь Робинзон" . 1. прочитать рассказы «Кавказский пленник» и «Игорь Робинзон», как автор изображает детей в рассказах.

Объяснение:

Сомко вiдмовився тiкати з в'язницi, i не лише тому, що не мiг жертвувати

заради цього життям товариша, а ще й через те, що не хотiв мiжусобиць,

кровопролиття, якi неминуче можуть повторитися в новiй боротьбi за

булаву. Його образ змальований у романтичному планi. Це

виявляється i в зображеннi його зовнiшностi (Сомко був воïн

уроди, возраста i красоти зiло дивноï (пишуть у лiтописах); був

високий, огрядний собi пан, кругловидий, русявий; голова в кучерях, як у

золотому вiнку; очi яснi, веселi, як зорi, i вже чи ступить, чи

заговорить, то справдi по-гетьманськи), i у вдачi, поведiнцi, вчинках.

В образi Якима Сомка є й суперечливi, не зовсiм привабливi риси,

якi можна зрозумiти лише в контекстi традицiй: зневажливо ставлячись до

запорожцiв, вiн обожнював Кирила Тура за героïзм, вiдданiсть i

мудрiсть; образив Лесю, коли в ïï присутностi перевагу надав

Кириловi Туру, дотримуючись козацькоï моралi; пiсля поразки

вiдмовляється вiд порятунку й подальшоï боротьби, але робить

це не лише заради друга, а й для спокою в суспiльствi.

Загибель Сомка трактується в романi як трагедiя всього

украïнського народу.