1. Прочитайте речення (кожна цифра позначає розділовий знак попереду).
Цвітуть березневі сніги, (1) співають струмочками, (2) все довкола
озивається мотивом радості, (3) і найдужче чуть у світлі сонця, (4)
яке й творить священну, нетлінну красу весни.
Правильним є обгрунтування пунктуації в рядку
А кома 1 виділяє відокремлену обставину
Б кома 2 розділяє частини безсполучникового речення
В кома 3 розділяє однорідні члени речення
Г кома 4 розділяє частини складносурядного речення
2. Двокрапку при однорідних членах треба поставити в реченні
А Все у ній сіяє слава і походи, свист клинків у полі і набоїв спів
(В. Сосюра).
Б
Б Пливуть і пливуть колискові фрегати, летять космонавти на крилах
лелек (Л. Костенко).
В Земля України, і небо, і люди усе мені рідне (В. Сосюра).
Г I пливе тоненькими, поплутаними струмочками не то думка, не то
мрія (М. Івченко).
3. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А Полювання, як ви потім побачите, потребує багато часу (Остап Вишня).
Б Того, можливо, не знайду я слова, щоб наш прекрасний оспівати світ
(М. Рильський).
В I мовчала струнка дорога, що здавалося в небо вела (.П. Костенко).
Г Видно, не дуже до смаку прийшлась йому мужицька арифметика
(С. Васильченко).
4. Тире треба поставити між частинами складного речення (розділові зна-
ки пропущено)
А Тече ріка між тихих верболозів росте трава в зарошених лугах
(М. Братан).
Б Сумує Корсунь староденний нема журбу з ким поділить (Т. Шевченко).
В Мати вірила земля все знає (М. Стельмах).
Г Погляну на березограй аж серце завмирає (Д. Луценко).
5. (коми) треба поставити в кожному речениі, ОКРІМ
А Висипала на вулицю дітвора й збудила тишу криком та дзвінким
сміхом (М. Коцюбинський).
Б Колос викупаний сонцем вклоняється мені (М. Стельмах).
к).
В На стернях прислухаючись до перелітних птахів непокоїлися гуси
(М. Стельмах).
Г Забіг із степу гай у передмістя в облогу взяв чиєсь старе обійстя
(Л. Забашта).
6. З'ясуйте, у якому реченні треба поставити вказаний розділовий знак
(одне речення є зайвим).
Розділовий знак
Речення
1 кома
А Душа […] як храм з очима древніх фресок (Л. Кос-
2 двокрапка
тенко).
3 тире
Б На її зосередженому обличчі заколихався світ […] i
виразно пройшли тіні страждання (М. Стельмах).
В Усе змішалося в одну мить і злилось докупи [.] i
земля, й море (I. Нечуй-Левицький).
Г Дідусь поклав книжку й окуляри на табуретку, що
правила йому за столика […] й подивився, куди по-
казала Оксана (М. Шумило).

285

353

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

anelya1429

4,6(11 оценок)

Не треба ні слави, ні грому , відстань! 1 ,2,3,4речення безособове.

Все гомоніло, билося, цвіло...

Там пахло рибою і дьохтем,і канатом, і стиглим кавуном.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.