Выпишите предложение с вводным словом, расставьте знаки препинания.
1 Утро кажется жарким.
2 Утро кажется будет жарким.
3 Утро нам кажется прохладным.
4 Раннее утро мне показалось прохладным.
5 Среди опавшей листвы шляпки сыроежек кажутся цветами.
2. Выпишите предложение с вводным словом, расставьте знаки препинания.
1Итак я лежал под кустиком в стороне и поглядывал на мальчиков.
2Ему страстно до слез захотелось приласкать эту как он думал жертву человеческого насилия.
3Читатель вероятно понимает почему я с участием посмотрел на Арину.
4Выходит и ездовому можно отправляться восвояси.
5Он немного походил потопал валенками по снегу а девушка все не шла и ездовой подумал что наверное директор задаст ей перцу.
3. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (ы), обозначающие запятые при вводном слове.
Из твоей части, (1) из другой – было невозможно,(2) чтобы кто-то отвернулся, (3) сделал вид, (4)что не заметил тащили на себе, (6) перевязывали, (7)подвозили… Кое-кто, (8) может, (9) и нарушал этот закон фронтовой жизни, (10) так ведь были дезертиры, (11) и самострелы.
4. . В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (ы), обозначающие запятые при вводном слове.
У страха глаза большие,(1)и,(2) возможно,(3) опасность была не так велика,(4) как кажется новичкам.
5. . В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (ы), обозначающие запятые при вводном слове.
Впрочем,(1) это меня не слишком удивило. Я знал,(2) что,(3) кроме таких больших планет, (4) как Земля,(5) Юпитер,(6) Марс,(7) Венера,(8) существуют ещё сотни других и среди них такие маленькие ,(9) что их даже в телескоп трудно разглядеть.
6. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.
Дедушка тоже,(1) видно,(2) наелся,(3) но теперь зачем-то ломает ветки черники.
- Хватит,(4) - говорю я дедушке,(5) - мы наелись ,(6) пойдём.
7. . В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.
Родился я в 1892 году в Москве,(1) в Гранатном переулке,(2) в семье железнодорожного статистика. Отец мой,(3) несмотря на профессию,(4) требовавшую трезвого взгляда на вещи,(5) был неисправимым мечтателем. Он не выносил никаких тягостей и забот. Очевидно,(6) из-за этих своих свойств отец долго не уживался на одном месте.
116
415
Ответы на вопрос:
Книги брат обычно кладёт на полку.
Я помню,как утром положил(а) ключи в сумку.
Все вещи нужно всегда класть на место.
Больного нужно положить в больницу.
Куда ты положил мою тетрадь?
Не клади локти на стол.
Я могу положить твои туфли в шкаф?
Не нужно класть немытые яблоки на стол.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Марьяша07713.12.2022 02:25
-
lexa2307200313.10.2020 04:05
-
БеняФазбер31.10.2022 12:06
-
славаннее27.06.2023 07:48
-
GOLUBOVICH040021.08.2022 19:56
-
Crazy2daisy17.07.2021 09:59
-
BlackZhopa15.01.2022 05:39
-
msveronika04431.03.2023 17:38
-
Катя87027318.06.2021 07:07
-
bondarantona01.04.2023 08:48
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.