Роберт Милс выделяет в обществе пять основных ________ (А): экономические, организующие _________ (Б); политические реализуют потребность в безопасности и _________ (В); семьи и брака регулируют демографическую ситуацию через рождение и ________ (Г); военные (силовые) — институты, организующие законную передачу власти, территории, ресурсов, а также их охрану; ________ (Д) — потребность в получении знаний, в социализации подрастающего поколения, подготовке кадров (в широком смысле, т. е. включая науку и культуру); религиозные — институты, организующие коллективное почитание богов, удовлетворяющих потребность решения _________ (Е), смысла жизни»
.Список терминов:
хозяйственная деятельность
первичные потребности
первичная социализация
вторичные потребности
социальный порядок
экзистенциальные потребности
институт образования
духовные проблемы
социальный институт
Ответы на вопрос:
определенно, да, это суждение людвига эрхарда можно отнести к компромиссу в политическом конфликте. именно отсюда мы имеем оказии в , когда разные страны уверены в победе своей страны в определенной войне. то есть у одной войны несколько победителей.
1) к какой из двух представленных в параграфе позиций по оценке роли конфликтов в жизни общества можно отнести взгляды автора? в каких словах документа точка зрения автора выражена наиболее определенно?в 4м параграфе описана позиция автора в оценке роли конфликтов. «нужно подчеркнуть еще раз, что конфликты не исчезают путем их регулирования. там, где существует общество,существуют также конфликты» - именно в этом проявляется всеобъемлющая роль конфликта в обществе.
2) какую роль в регулировании конфликта может сыграть посредничество? почему автор называет его мягкой формой участия третьей стороны? в чем состоит отличие арбитража от посредничества?посредничество в регулировании конфликта играет большую роль, потому что эффективно решить спор и в мягкой форме. посредничество является мягкой формой участия потому, что это процесс переговоров с обсуждением разных условий, предложений этого посредника, то есть здесь не приминяется сила и конфликтующие стороны могут даже не контактировать.
3)почему обязательный арбитраж рассматривается как форма, находящаяся на границе между регулированием и подавлением конфликта?потому что арбитраж только приглашение третьей стороны. а вот обязательное исполнение этих условий может быть уже подавлением конфликта. то есть регулирование и подавление зависят от разной степени положения.
4) как вы думаете, что дает основание автору утверждать: конфликты не исчезают путем их регулирования? согласны ли вы с этим утверждением? на чем основана ваша точка зрения?автор говорит, что конфликты не исчезают путем их регулирования, потому что конфликты существуют везде и появятся снова, ведь для общества с огромным масштабом различных интересов это нормально. я думаю также.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Обществознание
-
ala4ka12.04.2020 19:01
-
775svetik24.12.2021 18:55
-
danilpus201621.11.2021 05:50
-
dimaburkovskiy328.08.2020 02:10
-
Кристиночка200310.08.2020 08:18
-
vikagevorgiz21.01.2020 09:29
-
куколку25.04.2023 06:13
-
markdanilov200228.02.2022 15:36
-
Tishukvasiliy22.03.2023 09:17
-
максим885б04.02.2023 07:18
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.