7. Установити відповідність між прислівниками та їх розрядами за значенням (за
кожну правильну відповідь 0,5б.)
1. довіку А. місця
2. наперекір Б. часу
3. спересердя В дії
4. вдвічі Г. міри й ступеня дії
5. по-українськи Д. мети
6.праворуч Е. причини
8. Установити відповідність між прислівником та формою ступеня порівняння
прислівника (за кожну правильну відповідь 0,5б.)
1. холодніше А форма найвищого ступеня порівняння
2. найбільш чисто Б. складена форма найвищого ступеня порівняння
3. найгірше В форма вищого ступеня порівняння
4. більш вдало Г. складена форма вищого ступеня порівняння

9. Літеру и треба писати на місці всіх пропусків у варіанті
А по-ведмеж.., удвіч.., навтьок..
Б навскок.., настільк.., зарад..
В докуп.., навкруг.., наспод..
Г нахильц.., інкол.., анітрох..
Д зовн.., мовчк.., по-китайськ..
10 Правильно утворено форми ступенів порівняння прислівника
А зручно — більш зручно — найбільш зручніше
Б гаряче — більш гарячіше — найбільш гаряче
В довго — більш довго — більш найдовше
Г радісно — більш радісно — найбільш радісно
Д доволі — більш доволі — найбільш доволі
11. Помилку в утворенні форми ступенів порівняння прислівника допущено в
рядку
А часто — частіше
Б тихо — тихіше
В близько — близькіше
Г дорого — дорожче
Д яскраво — яскравіше
12. Усі слова є прислівниками у рядку:
А. випадково, дорогий, пішки;
Б. напам’ять, завширшки, втричі;
В. поріг, по-моєму, прекрасно;
Г. любо-дорого, навзаєм, використано.
13. Визначити, у прислівниках якого рядка у процесі творення форми
вищого ступеня порівняння відбувається чергування.
А Низько, дорого.
Б Темно, легко.
В Дешево, хитро.
Г Світло, гостро.
14.Визначити рядок, у якому всі прислівники утворені префіксальним А Спідлоба, передусім, удвоє, ушир.
Б Помалу, щовечора, деінде, навстіж.
В Удосвіта, заново, зліва, услід.
Г Щодалі, абияк, казна-де, чимало.
15. Від іменників утворено всі прислівники рядка:
А відтепер, востаннє, втрьох;
Б занизько, замолоду, гірко;
В вочевидь, внічию, зісподу;
Г довіку, вгору, вволю.
16. Виділене слово є прислівником і його треба писати разом
А Брудний пакет кинули до/купи сміття.
Б Діти відпочивали тут у/перше.
В Туристи спустилися з/гори Ай-Петрі

Г Сергій підійшов до/дому батька.

260

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

dkuchanov1352

4,7(62 оценок)

Объяснение:

1г 2б 3а 5в 6д 7е

nazarzadorozhny

4,5(68 оценок)

Г ответ

Объяснение:

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.