кратко! Как вы думаете робинзон Крузо произведения о том что человек все может и главная идея в другом?

1печорин - герой своего времени. в 30-е годы такая личность не находит место, куда можно приложить свои силы, а потому и обречена на одиночество. трагедия этой личности, обреченной на бездействие и одиночество, и есть основной идейный смысл романа "герой нашего времени". правдиво, убедительно рисует лермонтов своего современника григория александровича печорина. печорин получил светское воспитание, вначале гоняется за светскими развлечениями, но потом его ждет разочарование, попытки заняться наукой и охлаждение к ней. он скучает, равнодушно относится к свету и испытывает глубокую неудовлетворенность своей жизнью. печорин- это характер глубокий. "резкий охлажденный ум" сочетается у него, с жаждой деятельности и с силой воли. он ощущает в себе необъятные силы, но растрачивает их на мелочи, на любовные приключения, не совершая ничего полезного. печорин делает несчастными людей, которые его окружают. так он вмешивается в жизнь контрабандистов, мстит всем без разбору, играет судьбой бэлы, любовью веры. он одерживает победу над грушницким в дуэли и становится героем того общества, которое презирает. он- выше окружающей среды, умен, образован. но внутренне опустошен, разочарован. он, живет "из любопытства", с одной стороны, а с другой- у него неистребимая жажда жизни. характер печорина противоречив. он говорит: "я давно уже живу не сердцем, а головой". в то же время, получив письмо веры, печорин как безумный, мчится в пятигорск, в надежде хоть еще раз увидеть ее. мучительно ищет он выход, задумывается о роли судьбы, ищет понимания среди людей другого круга. и не находит себе сферы деятельности, применения своим силам. сложные стороны душевной жизни героя интересуют автора. это нам понять идейную и духовную жизнь общества 30-х годов прошлого столетия. в этом сказалось мастерство лермонтова, создателя первого психологического романа. трагедия печорина- это трагедия многих его современников, схожих с ним по образу мыслей, по положению в обществе.  2  да, такова была моя участь с самого детства. все читали на моем лице признаки дурных чувств, которых не было; но их предполагали - и они родились. я был скромен - меня обвиняли в лукавстве: я стал скрытен. я глубоко чувствовал добро и зло; никто меня не ласкал, все оскорбляли: я стал злопамятен; я был угрюм, - другие дети веселы и болтливы; я чувствовал себя выше их, - меня ставили ниже. я сделался завистлив. я был готов любить весь мир, - меня никто не понял: и я выучился ненавидеть. моя бесцветная молодость протекала в борьбе с собой и светом; лучшие мои чувства, боясь насмешки, я хоронил в глубине сердца: они там и умерли. я говорил правду - мне не верили: я начал обманывать; узнав хорошо свет и пружины общества, я стал искусен в науке жизни и видел, как другие без искусства счастливы, пользуясь даром теми , которых я так неутомимо добивался. и тогда в груди моей родилось отчаяние - не то отчаяние, которое лечат дулом пистолета, но холодное, бессильное отчаяние, прикрытое любезностью и добродушной улыбкой. я сделался нравственным калекой: одна половина души моей не существовала, она высохла, испарилась, умерла, я ее отрезал и бросил, - тогда как другая шевелилась и жила к услугам каждого, и этого никто не заметил, потому что никто не знал о существовании погибшей ее половины; но вы теперь во мне разбудили воспоминание.