Установите соответствие между предложениями и их схемами (учтите, что знаки препинания в предложениях не расставлены):
А. А что значит «люблю» это значит что если у меня останется последний кусок хлеба я не стану его есть и отдам тебе
Б. Вы мне необходимы Очень сомневаюсь в этом Но это правда Вряд ли
В. Какая однако энергия и сила жизни подумал я, вспоминая те усилия, с которыми отрывал цветок, как он усиленно защищал и дорого продал свою жизнь
Г. Вы со здешними крестьянами уже успели сблизиться с наконец Маркелов.
Д. Морозко крикнул Бакланов вслед уезжавшим Вы всё-таки не теряйте друг друга из виду
1. «П», – а.
2. «П! – а. – П».
3. «П, – а, – п».
4. «П?» – «П».
5. «П?» – а.
6. «П». – «П». – « П». – «П».
7. «П, – а. – П».
8. «П?» «П».

§ 33.1

Придаточная часть сложноподчиненного предложения отделяется или выделяется запятыми: Пока жена готовила завтрак,  Данилов вышел в огород (Пан.); Сколько он сидел у поверженной ели,  Андрей не помнил (Буб.); Её пронзительный резкий голос,  какие бывают только на юге,  рассекал расстояние, почти не ослабевая (Павл.); Капустин обещал договориться с начальником школы,  чтобы он увеличил Мересьеву число вылетов,  и предложил Алексею самому составить себе программу тренировок (Пол.); Впрыскивание воды может служить прямым доказательством,  что болевые влияния сами по себе не в состоянии понизить секрецию (И.П.); Старик приказал сварить мясо по-настоящему,  чтобы оно имело хороший вид (Сем.).

↑ Cодержание ↑

Объяснение:

А. "А что значит «люблю»?" "это значит, что если у меня останется последний кусок хлеба, я не стану его есть и отдам тебе". — 8. «П?» «П».

Б. "Вы мне необходимы". - "Очень сомневаюсь в этом". - "Но это правда". - "Вряд ли" — 6. «П». – «П». – « П». – «П».

В. "Какая однако энергия и сила жизни", — подумал я, вспоминая те усилия, с которыми отрывал цветок, как он усиленно защищал и дорого продал свою жизнь. — 1. «П», – а.

Г." Вы со здешними крестьянами уже успели сблизиться?" — с наконец Маркелов. — 5. «П?» – а.

Д. " Морозко! - крикнул Бакланов вслед уезжавшим. - Вы всё-таки не теряйте друг друга из виду". — 2. «П! – а. – П».

      полезен ли интернет для людей? я думаю что и да и нет. почему?

с интернета мы может узнать разные новости, написать , например: вам задали сделать мини презентацию о языка. первым делом нужно собрать информацию, в интернете этой информации много,тем самым это облегчает походы в ближайшие библиотеки,тем более если вы живете в какой нибудь деревне, где библиотека только в городе через 5 километров. но интернет бывает порой и опасным. включая компьютер мы начинаем списывать с различных источников (сами не думая). или вот пример: мальчику понравилась игра на компьютере, все его зовут гулять,кататься на велосипеде, а он отказывается.он все играет и играет в эту игру. этому у него может начаться зависимость. а так же у него может быть потеря или ухудшение зрения.интернет для нас с одной стороны полезен,а с другой нет.