1. Довгі відростки нейронів – це:

а) дендрити в) нефрити
б) аксони г) синапси
2. Які нейрони передають збудження від центральної нервової системи до робочих органів?
а) рухові в) чутливі
б) проміжні г) вставні

3. Як називається зовнішня оболонка спинного мозку?
а) павутинна в) тверда
б) судинна г) м’яка

4. Скільки черепно-мозкових нервів відходять від головного мозку?
а) 31 в) 31 пара
б) 12 г) 12 пар

5. Частиною якої нервової системи є парасимпатична система?
а) периферичної в) побічної
б) центральної г) основної

6. У якому з відділів головного мозку містяться центри безумовних рефлексів ( ковтання, дихання, чихання, моргання….)
а) проміжному мозку в) середньому мозку
б) мозочку г) довгастому мозку

7. Установіть відповідність між відділами головного та функціями, які вони виконують.

Відділ
Функції
1. Довгастий мозок
А. Координація рухів, підтримання м’язового тонусу, рівноваги та пози тіла.
2. Варолієв міст
Б. Містить центри безумовних рефлексів, регуляція функцій травних залоз, дихання, діяльність серця.
3. Мозочок
В. Основа психічної діяльності, регулює процеси пам’яті, мислення, мови.
4. Великі півкулі
Г. Розташовані центри вуглеводного, білкового, жирового обмінів, регуляція температури тіла.

Д. Проходять шляхи нервових імпульсів, центри контролю міміки, жування.

8. Установіть відповідність між відділами головного та функціями, які вони виконують.

Відділ
Функції
1. Середній мозок
А. Основа психічної діяльності, регулює процеси пам’яті, мислення, мови
2. Довгастий мозок
Б. Розташовані центри вуглеводного, білкового, жирового обмінів, регуляція температури тіла.
3. Проміжний мозок
В. Регуляція тонусу скелетних м’язів, орієнтувальні рефлекси, зорові та слухові подразники.
4. Великі півкулі
Г. Містить центри безумовних рефлексів, регуляція функцій травних залоз, дихання, діяльність серця.

Д. Координація рухів, підтримання м’язового тонусу, рівноваги та пози тіла.

9. Дайте визначення поняттям:
нейрон, аксон, симпатична нервова система.

10. Завдання має три стовпчики відповідей. Виберіть по одному правильному варіанту відповідей із кожного стовпчика. Укажіть правильні ознаки щодо анатомії спинного та головного мозку.
Який шар головного мозку утворений сірою речовиною?
Яку функцію виконує спинномозкова рідина?
Скільки оболонок вкривають спинний мозок?
1.Зовнішній
1.Проведення електричних імпульсів
1.Дві
2.Внутрішній
2.Трапспорт речовин
2.Три
3.Проміжний
3.Захист спинного мозку
3.Одна

11. Шо таке неврози? Охарактеризуйте захворювання: причини виникнення, клінічна картина, методи лікування та заходи профілактики.
12. У давні часи анатоми називали довгастий мозок «життєвим вузлом». На основі яких вони так вважали?

137

393

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

BOMJangLOX

Биология

4,4(53 оценок)

сходство между паразитом и хищником в том, что для еды им нужна другая особь. различия в том, что хищники добывают еду сами. жертву они убивают инстинктивно, чтобы выжить.

а паразиты прикрепляются за какой-нибудь организм и питаются за счет его. паразиты не убивают, а угнетают жертву. так как жизнь жертвы обеспечивает еду для паразита.

примеры хищников: волк, орел. примеры паразитов: цепень бычий, клещи

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.