3.Одна из мер развития промышленности, предусмотренных сентябрьским (1965 г.) Пленумом партии:
А.Укрепление предприятий
В.Увеличение численности рабочих
С.Приглашение иностранных специалистов
Д.Переход предприятий к самоуправлению
Е.Переход к территориальному управлению
4.Почему потерпела крах попытка реформаторской деятельности в 50-80 годы ХХ в.?
А.Слабая организация социалистического соревнования
В.Не задевала основы тоталитарного режима
С.Отставание подготовки квалифицированных кадров
Д.Низкий уровень сознательности масс
Е.Слабая работа профсоюзов
5.Почему не был доведен до конца наметившийся слом авторитарной системы после разоблачения культа личности Сталина в 1956 г.?
А.Не было достоверных доказательств
В.Весь состав руководства был причастен к репрессивным действиям
С.Ухудшились международные отношения
Д.В целях стабилизации советского общества
Е.В связи с ухудшением состояния здоровья Н.Хрущева
6.Назовите главный стержень экономических реформ 1965г.:
А.Построение коммунистического общества
В.Повышение уровня партийно-организационной работы
С.Переход от административных к экономическим методам управления
Д.Улучшение идеологической работы
Е.Повышение уровня развития науки, литературы и искусства
7. Почему Казахская ССР, несмотря на богатые полезные ископаемые и на большие возможности сельского хозяйства была республикой на дотации?
А.Экономика развивалась в сырьевом направлении
В.Низкий демографический рост
С.Недостаток средств
Д.Большая территория
Е.Недостаток средств, связи
8.Какой результат дала реорганизация машинотракторных станций (МТС) в 1957 г.?
А.Улучшилось экономическое состояние сельского хозяйства
В.Улучшилось техническая оснащенность колхозов и совхозов.
С.Улучшилось благосостояние народа.
Д.Улучшились транспорт, связь.
Е.Ожидаемых результатов не было.
9.В чем основная причина не заинтересованности советских людей в труде?
А.Нехватка техники, ручной труд.
В.Низкая производительность труда.
С.Уравниловка, советский принцип оплаты труда.
Д.Хорошая заработная плата.
Е.Высокое социальное положение людей.
10.Почему не дал ожидаемых результатов принцип территориального управления экономикой, введенный в 1957 г.?
А.Нарушения в финансировании
В.Ухудшение межотраслевых связей в экономике.
С.Субъективизм. Волюнтаристские решения.
Д.Слишком высокое требование планов.
Е.Неправильная работа руководящих органов.
11.Одно из негативных последствий освоения целинных земель в Казахстане:
А.Сократилась доля сильных и твердых сортов пшеницы.
В.Ухудшилось положение в животноводстве.
С.Увеличился экспорт зерновых в зарубежные страны.
Д.Неправильное размещение новых совхозов и населенных пунктов.
Е.Казахстан стал «лабораторией» дружбы народов.

281

333

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Tumutova2006

История

4,6(75 оценок)

и что это такое ???????

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.