Очень надо буду благодарна
1. Числівник — це повнозначна частина мови, яка:
а) має значення предметності; б) означає кількість предметів або їхній порядок при лічбі;
в) виражає ознаку або властивість предмета; г) вказує на предмети, ознаки, кількість, але не називає їх.
2. Укажіть числівник а) трійка; б) втрьох; в) три; г) потроєння.
3. Числівники за значенням поділяються на:
а) кількісні й порядкові; б й складні; в) назви істот і неістот; г) якісні, відносні й присвійні.
4 . У якому рядку всі числівники кількісні ?
а) дванадцять, четверо, одна восьма; б) вісім, одна десята, другий, перший;
в) восьмий, сто двадцять перший, перший, одинадцятий , г) сім , восьмеро , двічі , шестисотий.
5. За будовою числівники поділяються на:
а) якісні, відносні й присвійні; б)тверді, м'які й мішані; в складні й складені; г) кількісні, збірні, дробові.
6. Неправильно вжито числівник на позначення часу в рядку:
а) Нарада почалася о чотирнадцятій. б) Зустріч призначено на п’яту тридцять.
в) Вистава закінчилась за чверть на десяту. г) Зараз без десяти третя.
7. Позначте рядок, у якому всі слова — дробові числівники.
а) Шість восьмих, три двадцятих, вісім дев'ятих, дві десятих; б) другий, восьмий, сімнадцятий, десятий;
в) дванадцятьох, вісімдесяти, вісімнадцятьом, восьмисот; г) шестеро, тринадцятеро, двадцять троє, восьмеро.
8. Визначте речення, у якому вжито збірний числівник.
а) Межа вічної криги в Арктиці відступила на кілька сотень кілометрів на північ (В. Комаров).
б) Дві дівчини сплять, притулившись щока до щоки (О. Довженко).
в) Широке небо неначе кліпало тисячами блискучих очей (І. Нечуй-Левицький).
г) Семеро одного не ждуть (Народна творчість).
9. Визначте дробовий числівник:
а) сто; б) двадцятеро; в) п’ять цілих і вісім десятих; г) п’ятдесятий.
10. Помилково вжито числівник з іменником у словосполученні:
а) два брата; б) півтори доби; в) одна третя сторінки; г) одна сьома метра.
11. Позначте речення, яке потребує редагування.
а) Два коти в одному мішку не живуть (Народна творчість).
б) Що то за птах, що на вісьмох ногах (Народна творчість).
в) Сімсот соколят на одній подушці сплять (Народна творчість).
г) Під одним ковпаком до сімсот козаків (Народна творчість).
12. Запишіть словами числівник 45 як порядковий і кількісний , провідміняйте ці числівники

149

400

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

самира223

Українська мова

4,6(87 оценок)

П"ятисот шістдесяти одиниць, двохсот дев"яноста однієї лексеми, ста сімдесяти поезій, трьохстах вісімдесятьохшістьох сторінках, ста шістнадцятьма текстами, тисячу чотириста п"ятдесят слів, двохтисячного до дві тисячі вісімнадцятого року, п"ятдесят дев"ятої сторінки, чотири доктори, сорок два кандидати наук три аспіранти, два цілих п"ять соьмих кілограми, кілометри, десять з половиною відсотків, одинадцять других площі, три цілих чотири п"ятих гектара, п"ять цілих сім десятих тонни. восьма сорок п"ять-за чверть дев"ята-п"ятнадцять хвилин (чверть) до дев"ятої дев"ятнадцята нуль п"ять-п"ять по сьомій - п"ять на восьму дванадцята (година) тридцять(хвилин)- пів на першу десята п"ятдесят-за десять одинадцята-десять до одинадцятої двадцять перша година рівно-дев"ята вечора рівно-рівно двадцять перша година- рівно дев"ята вечора

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська мова

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.