тапсырма
Мәтінді мұқият тыңдаңыз, ойды жалғастырып, оқиғаны дамытыңыз.
Бір күні Қожанасыр бақшада жұмыс істейді. Түс мезгілі болатын. Қожанасыр түскі астан кейін ағаштың астында демалады. Ағашта өсіп тұрған өрік пен жердегі асқабақты көріп: «Осы табиғатқа таң қаламын. Өрік ағашы өте үлкен. Бұтақтары, жапырақтары өте мықты. Бірақ жемісі өте кішкентай әрі жұмсақ. Асқабақтың сабағы мен жапырағы өте әлсіз. Ал жемісі өте үлкен әрі қатты. Бұл дұрыс емес. Өйткені өрік пен асқабақтың жемісі ауысып кеткен», - деп ойланады. Дәл сол кезде басына өрік келіп түседі. Орнынан атып тұрған Қожанасыр былай дейді . Орнынан атып тұрған Қожанасыр былай дейді: «Осыдан былай табиғатқа тіл тигізбеймін. Табиғаттағы барлық нәрсе өз орнында. Егер өріктің орнында асқабақ болса, мен тірі қалмайтын едім». Неге екен? Шынында да табиғатта үлкен тепе-теңдік бар. Әрқайсысының өз орны бар. Әрбір нәрсе өте керемет жасалған. Және бұл табиғат заңына бағындырылған. Бұның бәрі тегіннен-тегін емес. Соны ойланған адам бар ма? Жауабы ..........................
2-тапсырма
Сұрақтарға жауап береміз
№ Сұрақ
1 Мәтінде қай жыл мезгілі сипатталады?
2 Оқиға қай жерде болады?
3 Басты кейіпкері кім?
4 Мәтінге қандай атау бересіз?
3 -тапсырма
Мәтінді мұқият оқыңыз, төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз.
Бір қалада әйгілі ұстаз өмір сүріпті, оның шәкірттері көп болған екен. Бір күні сол шәкірттердің бірі: «Осы біздің ұстазымыздың жауап бере алмайтын сұрағы бар ма екен?» деп ойланып қалды. Ол гүлденіп тұрған шалғынға барды, ең әдемі көбелекті ұстап алды және оны екі алақанының арасына тығып ұстады. Ол ұстазға келді де, сұрады: — Менің қолымда қандай көбелек бар, ол тірі ме әлде өлі ме екенін айтыңызшы? Ол көбелекті жұмылған алақандарында қысып ұстап тұрды. Өзінің шындығы үшін көбелекті кез келген уақытта қысып жіберуге дайын болды. Ұстаз оқушының қолына қарамай-ақ жауап берді. — Бәрі өзіңнің қолында, бәріне өзің иесің, барлығын да білесің!
Кестедегі сұрақтарға жауап бер.
Мәтіндегі кейіпкерлер кімдер? Шәкірт ұстазды қалай сынады? Шәкірт алақанына нені жасырды? Әйгілі ұстаз қайда тұрды?
151
172
Ответы на вопрос:
Қарапайымдылық — менмендікке мүлдем қарама-қарсы қасиет. қарапайым өзінің қабілеттері мен қасиеттерін дұрыс бағалайды, әрі мұндай атаққұмарлықтан аулақ. көкірек көтеріп, менменсіп бөсудің орнына, қарапайым өзінің шектеулі мүмкіндігін әрқашан дұрыс бағалай біледі. сондықтан мұндай өзгелерді сыйлайды, әрі олардың көңіліне қарап, көзқарасымен санасады. 3. қай мағынада “қарапайымдарда даналық бар? ” 3 “қарапайымдарда даналық бар”,— деп киелі кітапта бекер айтылмаған (нақыл сөздер 11: 2). қарапайым — дана, өйткені ол өзін ақырында масқара ететін менмендік рухынан аулақ ұстап, құдайға ұнамды жолмен жүреді (нақыл сөздер 8: 13; 1 петір 5: 5). киелі кітапта қарапайым болудың даналыққа жататынын дәлелдейтін, құдайдың қызметкерлері туралы жазылған бірқатар мысалдар бар. бірінші абзацта келтірілген үш мысалды қарастырып көрелік.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Қазақ тiлi
-
Hjlüüä21.08.2021 17:17
-
DevA77701.11.2020 20:18
-
wazap10007.07.2022 10:38
-
trolololo22835308.02.2022 20:53
-
GOKAS21.05.2020 06:25
-
Aferistik14.12.2020 04:08
-
loon148824.04.2021 17:31
-
vikaSnal8704.01.2021 19:26
-
Даник111111222.01.2021 08:41
-
участник7807.06.2023 15:09
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.