Тема урока:Комплексный анализ текста по теме «Местоимение»Описание урока:I. Внимательно прочитайте текст.
Сказка - быль, да и песня - правда
Ходил по свету песенник. И сказочник по свету ходил. Вот как-то встретились они, стали вместе ходить. И так уговорились: один песни поёт, другой сказки сказывает. Кто что за-работает, пополам делить.
Пришли в одно село, завернули в шинок, где мужики гуляли. Песенник и начал песни петь. Весёлую запоёт — мужики ногами притопывают, в пляс пускаются. Запоёт печаль-ную — мужики принахмурятся, в чарку слёзы роняют. Кончил песенник петь, мужики хвалят: «Отродясь мы этаких хороших песен не слыхивали», — и надавали медных дене-жек, кто сколько мог. А сказочника и слушать не стали.
Вышли из шинка, песенник и говорит:
— Песня — правда, а сказка — вздор. Через песни ты мой хлеб ешь, а не я твой.
— Погоди, — отвечает сказочник, — больно спешишь. Где правда, где вздор, впереди видно будет. (По белорусской народной сказке)
II.Проанализируйте текст, выполнив письменно задания:
1) Определите тему и идею текста.
2) Определите стиль и тип речи текста.
3) Укажите местоимения и их разряды в предложении: «Отродясь мы этаких хороших пе-сен не слыхивали», — и надавали медных денежек, кто сколько мог.»
4) Объясните написание выделенного местоимения из предложения: «Вот КАК-ТО встретились они, стали вместе ходить.»
5) Определите лексическое значение слова ШИНОК.
6) Выполните синтаксический разбор (4) предложения: «Вот как-то встретились они, ста-ли вместе ходить.»
7) Выполните морфологический разбор (3) одного притяжательного местоимения из предложения: «Через песни ты мой хлеб ешь, а не я твой.»
8) Выполните морфемный и словообразовательный (2) разборы слова ПЕСЕННИК.
9) Объясните постановку тире и запятой в названии текста: «Сказка - быль, да и песня – правда.»

210

323

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

zlatovlaska

Русский язык

4,7(13 оценок)

1)пример: утро у каждого школьника начинается примерно одинаково. звонит будильник, ты встаёшь, делаешь зарядку. потом в ванной чистишь зубы, умываешь лицо и причёсываешь волосы. затем надеваешь одежду, завтракаешь и уходишь в школу. 2)пример: утром конечно каждому ребенку трудно вставать. будит мама,встаешь и делаешь то что больше всего делать не хочеться,а надо-зарядку.идешь в ванную комнату чистишь зубки,умываешь личико и причесываешь свои волосы.одеваешь школьную форму.завтракаешь.завтрак должен быть плотный,чтобы ты не чувствовал голод.а затем уходишь в школу

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.